Общество 
28.01.2018

«Сейчас «казанский феномен» потихоньку возрождается, полиция это контролировать не может»

Круглый стол «БИЗНЕС Online»: что делать с новым «бунтом школоты»?

Последние события в Перми, Челябинске и Улан-Удэ с нападением на школы их собственных учеников вновь обратили внимание общественности на всплеск молодежной агрессии, принимающей разнообразные формы. Эксперты «БИЗНЕС Online» в нашей редакции искали ответы на вопросы: что выступает основным элементом этой агрессии, в чем ее отличие от подобного феномена 1980-х и какие рецепты решения или профилактику проблемы государство и общество могут предложить?

....

Участники круглого стола:

  • Рафил Нугуманов – депутат Госсовета РТ, бывший заместитель министра МВД по Татарстану.
  • Любовь Агеева – журналист, автор книги «Казанский феномен: миф и реальность».
  • Камиль Насибуллов – доцент кафедры психологии личности Института психологии и образования КФУ.
  • Павел Шмаков – директор школы «СОлНЦе».
  • Айрат Файзрахманов – заместитель председателя всемирного форума татарской молодежи, кандидат исторических наук.
  • Валентина Фурсова – доцент кафедры общей и этнической социологии Института социально-философских наук и массовых коммуникаций КФУ.

Модератор – Руслан Айсин, политолог.

КАМИЛЬ НАСЫБУЛЛОВ: «ЭТО СУИЦИД «ХЛОПНУВ ДВЕРЬЮ»

Руслан Айсин: Добрый день! Спасибо, что откликнулись. Тема у нас достаточно актуальная, связанная с последними событиями в пермской школе. Подобное произошло в Челябинске и Улан-Удэ. У каждого своя история, но они связаны общей нитью. В эту копилку можно пристегнуть ремнем и так называемый флешмоб ребят из Ульяновского летного училища, который сейчас набрал обороты. В общем-то, это тоже квалифицируется как своего рода бунт нового поколения, пусть неосознанный, не политический. Но это все равно проявление юношеского протеста или выхода за определенные рамки. И мы бы хотели на эту тему поговорить.

Первый вопрос: что выступает основным элементом агрессии в молодежной среде? Не ожидает ли нас всплеск такого насилия в школе по американскому образцу в эпоху потери нравственных ориентиров и общей голливудизации сознания молодого поколения? Камиль Исхакович, я бы хотел обратиться, чтобы вы, будучи человеком науки, который темой занимается предметно и теоретически, ответили на эти вопросы.

Камиль Насибуллов: Я хотел бы начать с того, как эти очень важные тяжелые события были восприняты обществом. Я обратил внимание, что основная реакция, которая возникла, – это быстрее что-то предпринять, что-то сделать, чтобы это больше никогда не повторилось. Такая, я бы сказал, рефлекторная реакция: побыстрее, побыстрее... Она мне напомнила ситуацию, когда люди получают неприятные письма на электронную почту, у них появляется желание поскорее отправить их в спам, чтобы не портить картинку. Поэтому случившееся – это очень важное сообщение, тяжелое, страшно его прочитать, понять, что же это поколение нам говорит, хотя оно во многом непонятное. Непонятность его связана с таким катастрофическим характером, это своего рода стихийное бедствие, которое появляется ниоткуда. Оно нас пугает, мы не знаем, как с ним справиться, наш разум не может понять, как это объяснить: почему эти дети совершили подобное?

Наверное, если бы случай в Перми был единичным, мы бы подумали, что это влияние какого-то контекста. Но здесь мы видим, что события происходят друг за другом, через короткий период, причем в географически разных частях страны: Улан-Удэ – это такая периферия, в отличие от европейской части России, Пермь – развитый промышленный город. При этом школа в Перми достаточно элитная, нельзя сказать, что это бунт социальных низов. Насколько я понял, дети, которые совершили преступления, из благополучных семей. Здесь полностью посыпать голову пеплом не надо, потому что мы имеем дело с глобальными событиями. Подобное случалось и за рубежом, в развитых странах, и мы стали частью какой-то глобальной трагедии, и это тоже нужно понимать.


На что бы я, с психологической стороны, обратил внимание – это на то, что и в Перми, и в Улан-Удэ подростки, совершая эти преступления, после пытались убить себя. Нужно понять, что подростковый суицид – это особое явление. Вообще, подростковый возраст с точки зрения социологии и психологии является суицидоопасным, рисковым возрастом. Подросток находится в промежуточной зоне – между миром взрослых и миром детей. Он для себя осознает, насколько мир взрослых готов его принять, он простраивает свое будущее в этом мире. И суицид является ответом на то, что мир не очень-то готов его принять, в этом мире нет для него места. И самоубийство – выход из этого мира.

Ребята пытались уйти из жизни, перед этим наказать общество, которое, видимо, нанесло им травму, как они считают, которое их не принимает. В определенном смысле это прямая агрессия в отношении мира, прямая ненависть, его отрицание. Возможно, это поведение сближается и с террористическим актом, потому что это публичное пространство, это немотивированная, нерациональная агрессия, в которую попадают невинные люди. Мы привыкли думать, что теракт имеет какую-то идеологическую основу, то есть какой-то «позитив». Здесь ничего подобного я не вижу. Есть ничейное поле, чистое отрицание.

Руслан Айсин: Просто безыдейная агрессия?

Камиль Насибуллов: Да. И, в принципе, реакция наших политических сил это показывает. Эту территорию, ничейную, пытаются присвоить разные политические силы. Государство в этом видит происки Навального, левые видят свою критику, правые – свою. Но в действительности эти люди не выдвинули никакого идеологического лозунга. Христианин бы сказал, что это чистое зло, чистая темнота и в этом темном углу каждый видит свои кошмары и сказал бы, чем это объясняется.

Насколько у меня была информация, все-таки эти случаи возникли не на пустом месте, особенно в Улан-Удэ. Там подросток был изолирован, его не принимали. Общество уже высказалось в отношении него – мол, ты нам не нужен. Поэтому здесь нужно посмотреть историю каждого этого подростка. С этого можно начать профилактическую работу.


ЛЮБОВЬ АГЕЕВА: «ДУМАЮ, ЧТО ТАКИЕ СЛУЧАИ, УВЫ, БУДУТ ПРОДОЛЖАТЬСЯ»

Руслан Айсин: Любовь Владимировна, вы много занимались этой темой и написали книгу «Казанский феномен: миф и реальность», мы к ней еще вернемся. Пока хотелось бы услышать вашу позицию по данной ситуации.

Любовь Агеева: Вы поставили вопрос: не ожидает ли нас всплеск насилия? Я американский образец сейчас пока не трогаю. Всплеск такого насилия ожидается. Думаю, что такие случаи, увы, будут продолжаться, особенно если мы сейчас себя неправильно поведем, как это было во времена «казанского феномена». Пока мы не изучили это явление, пока не были предложены какие-то конкретные пути, настоящая работа не велась. То есть была имитация: правоохранители работали, школа работала, ученые работали, а толку не было. Только когда поняли, с чем мы имеем дело, тогда и началась настоящая работа, и пошел результат. Но я не совсем уверена, что в этой формулировке, в этой парадигме мы должны об этом думать.

Вы также отметили – «в эпоху нравственных ориентиров», да, мы имеем это дело. Сегодня выросло уже второе поколение 1990-х годов. То есть стали родителями дети, родившиеся в 1990-е годах или в конце 1990-х. И у этих детей в головах чаще всего много мусора. Такие поколения обычно называют потерянными. Я работаю со студентами, причем много лет, и могу сказать, чем это поколение отличается и в чем его опасность.

Я обычно говорю так: придет Ленин, будет вам Октябрьская революция, придет Гитлер, будет вам «майн кампф». То есть все зависит от того, кто поведет это поколение. И мы счастливые люди, что пока не имеем такого человека, который бы для нынешнего поколения что-то такое сформулировал. Поэтому надо рассматривать потерю нравственных ориентиров, надо думать, что с этим делать. Мы в мире взрослых еще не можем определить, что у нас с нравственными ориентирами, у нас же до сих пор существует «мой сосед ворует – хорошо живет». Так что сначала надо самим разобраться, потом уже детям советовать.

Но мое глубокое убеждение – мы сегодня имеем дело именно с тем, что отличает современную эпоху, информационную. Вы правильно сказали: не зря они хотят убить себя публично, не зря у нас суицид связан со снимком, который потом транслируется в социальной сети. Мы имеем дело с явлением, которое возможно только в информационную эпоху. И это доказывает лишний раз, что Россия (а мы по многим позициям отстаем от развитых стран) здесь как-то очень быстро догнала их и у нас начались эти явления. Еще Чехов об этом говорил – у него есть такой рассказ, когда человек остановил поезд, чтобы попасть в газету, положил там что-то на рельсы, поезд остановился и про него все газеты писали. То есть психология эта где-то внутри нас сидит.

Самое важное в условиях современного мира – это то, что воспитателями этого подрастающего поколения являемся, увы, ни мы (родители), ни дворовая компания, если она здоровая, хорошая, и которая воспитала многих очень достойных людей. И школа у нас официально отказалась от роли воспитателя, школа у нас – это образовательное учреждение. И, несмотря на все призывы сделать ее воспитательной, пока я еще не вижу поползновений вернуться к традициям советской школы, которая не только образовывала, но и воспитывала подрастающее поколение. Я так думаю, что у Павла Шмакова будет больше что сказать по этому поводу.

Павел Шмаков: Павел Шмаков вам возразит.

Любовь Агеева: Так вот, я сказала, кто не воспитывает сегодняшних детей, но не сказала, кто это делает. Воспитывает современное поколение все виды массиндустрии. Это СМИ, особенно телевидение с бесконечными сериалами, где убийства становятся нормой, это игры-стрелялки, это общая криминализация сознания. Я вчера разговаривала с Владимиром Давыдовичем Менделевичем, он меня консультировал, когда я работала над книгой «Казанский феномен: миф и реальность», он подтвердил, что невротизация населения, которая сегодня присутствует, свойственна всем эпохам перемен. Мы тоже живем в эпоху перемен и никак не устаканимся и с национальной идеей, и с каким-то другими вещами. И в это время как раз наступает невротизация. Но дети живут в этих условиях, в эпоху, когда им подскажут, что нужно делать. Вот им подсказали, что надо убить себя, и они начали убивать. Поэтому, мне кажется, сегодня особенно важно, даже важнее, чем когда был «казанский феномен», сначала понять, что происходит. Я уже вижу, что мы не совсем точно угадываем, что происходит.

Руслан Айсин: В этой связи вам вопрос как журналисту. Ряд политиков выступили за запрет освещения в СМИ этих трагедий – вы поддерживаете такую идею?

Любовь Агеева: Не скажу на этот счет четко свое мнение, потому что я вроде как журналист и будет смешно, если буду говорить о том, что это надо запрещать. Но я вам скажу, что наблюдала в 1999 году в Соединенных Штатах, – я тогда как раз была там, а перед этим случился всплеск массовых расстрелов. Стреляли дети, стреляли взрослые, шли в школу, все было очень серьезно. И ученые, психологи, психиатры быстро увидели рецидивный характер этих расстрелов. То есть «образец я посмотрел по телевизору и пошел стрелять». И тогда – за что я уважаю американских журналистов, у них бывают иногда такие вещи, в своей среде – ни в государстве, ни где-то, они договорились, что не будут показывать этих случаев. Вообще не будут. Была коллективная договоренность. И какое-то время они, видимо, действительно этого не делали, потому что в это время подобные сюжеты с наших экранов тоже исчезли. Сейчас они снова вернулись: может быть, уже пришло новое поколение журналистов, для них кровь – это хорошо, из этого же можно сенсацию сделать. Сегодняшние СМИ живут немножко по другим законам.

Руслан Айсин: Сейчас есть социальные медиа, поэтому тяжело скрыть такие случаи.

Любовь Агеева: Да, поэтому здесь нет четкого указания. Я уже четко сформулировала: я за запрет некоторых форм, которые увеличивают количество агрессии. Я все время думала, во что выльется это засилье криминализации, которое существует в нашем обществе, когда Алла Пугачева на обычную песню про любовь снимает клип с убийством. У нас радиостанция «Шансон» пропагандирует криминальную романтику, понимаете? Это вопрос очень серьезный.


ВАЛЕНТИНА ФУРСОВА: «ШКОЛА УТРАТИЛА ВОСПИТАТЕЛЬНУЮ ФУНКЦИЮ, ЗАМЕНИВ ЕЕ БЮРОКРАТИЗАЦИЕЙ»

Руслан Айсин: Британские социологи предлагают сместить возрастную планку инфантила, то есть человека взрослого, до 24 лет. Они говорят, что в 18 лет это еще ребенок, зависимый от родителей, он не способен принимать самостоятельных решений. И нужно относиться к 18-летним так, как мы относились раньше к 13-летним.

Валентина Фурсова: Не берусь сейчас говорить о возрастной планке, так как не занималась этим вопросом. Меня больше всего волнуют трагедии, которые происходят у нас в обществе. И на эту проблему я бы хотела посмотреть с позиции факторов как макросреды нашего общества, так и с индивидуальных, личностных факторов.

Социальные факторы говорят нам о том, что есть ряд причин, которые вызывают подобного рода агрессию в обществе. Естественно, ни для кого не секрет, это и социальная поляризация, и неравенство, и кризис духовности, о котором говорят наши социологи, и то, что наши институты не выполняют свои функции.

Любовь Владимировна уже говорила о том, что школа – обычная среднестатистическая школа – утратила воспитательную функцию, заменив бюрократизацией и формализмом. То есть отчеты идут, но школьные психологи, как правило, не занимаются вопросами детей, они занимаются анкетированием, тестированиями, но только не оказывают психологическую помощь детям, которые к ним приходят. Это факт, мы этот вопрос исследовали. Что касается института семьи, то здесь мы видим такие же проблемы – родители мало занимаются детьми, хотя понятно, они работают, устают, зарабатывая деньги, дети предоставлены сами себе и вовлечены в этот виртуальный мир, в котором находятся бесконтрольно. Недавно по «Эфиру» прошла статистика, что 58 процентов, если не ошибаюсь, родителей не знают, что дети смотрят в интернете, не интересуются этой темой. Социологи, психологи, когда проводили исследования, доказали, что чем больше ребенок смотрит на факты насилия, тем больше само насилие для него становится нормой. То есть он перенимает модель и формы поведения и, соответственно, переносит их на других без каких-либо ограничений, считая, что это правильно. 

Отсюда я сразу же хочу перейти к феномену подражания. Я согласна с Любовью Владимировной по поводу того, что подобную информацию журналистам лучше не разглашать. Потому что есть доказанные исследования, которые нам говорят о том, что, как только имеется факт какого-то убийства, происходит волна аналогичных убийств. Как только происходит факт самоубийства, по статистике следует волна определенного рода самоубийств, которые по определенному почерку следуют одно за другим. Это говорит о массовой волне подражания, то, что мы видим по школам, мы видим, что подростки вовлечены вот в эту самую ситуацию. Они начинают через СМИ интересоваться и предпринимать аналогичные действия, берут пример и с американских школьников, и друг с друга. 

Феномен подражания никуда не девается, поэтому волна может идти дальше. Тоже само можно сказать про игру «Синий кит», потому что множество подростков подсело на нее, множество кончали жизнь самоубийством, следуя действиям модератора и так далее. Те же самые эффекты подражания здесь присутствуют. Поэтому проблема острая, она не решается каким-то одним методом. Ну и я считаю, что на первый взгляд сейчас выходят все же СМИ, которые увлекают ребенка в негативную бездну информации и насилия, на которые дети смотрят каждый день. 

Если переходить на индивидуально-личностный уровень, то здесь глубоко надо смотреть, почему эти дети совершили такого рода агрессивные поступки, что с ними происходило? По аналогии, если взять хабаровских живодерок, там уже по семье можно проследить, что это за семья и почему дети повели себя таким образом. Одна девочка жила совсем без родителей, в школе над ней издевались, она считала себя отверженной, никому не нужной и так далее. Вторая настолько ненавидела свою мать, которая жила с отчимом, что готова была убить ее, о чем девочка писала в личной переписке. 


АЙРАТ ФАЙЗРАХМАНОВ: «В СМИ НУЖНО ПОКАЗЫВАТЬ НЕ ТОЛЬКО САМО ПРЕСТУПЛЕНИЕ, НО И РАСКАЯНИЕ»

Руслан Айсин: Айрат Шамилович – человек молодой, зампредседателя всемирного форума татарской молодежи. Вырос, насколько я знаю, в Дербышках, что само по себе интересно.

Рафил Нугуманов: Не самый бандитский район...

Айрат Файзрахманов: У меня был опыт создания молодежного совета в Дербышках, это была вторая половина нулевых годов, для того, чтобы как-то преодолеть эту криминальную субкультуру и перепрограммировать. Не то, чтобы собрать активистов-комсомольцев, а именно перепрограммировать тех, кто погружен в криминальную субкультуру. Через КВН, через игры, через «Что? Где? Когда?» открыть подросткам мир других сообществ, показать, что есть другие субкультуры, что есть другие образцы поведения. И в этом возрасте, действительно, важны примеры для подражания и нужно показывать образцы и примеры. В какой-то мере, может быть, это удалось, потому что есть люди (конечно, их по пальцам можно пересчитать), которые перешли в творческую среду из криминальной субкультуры.

Что касается запретов в СМИ, на мой взгляд, если запретить там, в любом случае информация будет на YouTube, в социальных сетях. Если мы не будем обсуждать это в прессе, соответственно, у нас не будет публичного переосмысления произошедшего. Поэтому в СМИ нужно показать не только само преступление, но и, возможно, раскаяние этих молодых людей, которое в любом случае произойдет, когда будет уже судебный процесс, когда будет следствие или когда пройдет некоторое время. И обязательно нужно их показать.

По поводу примера, то здесь не только Улан-Удэ, Челябинск, – чуть меньше года назад парень с девушкой расстреливали людей из окна, у нас в Казани полицейский в поселке Мирный устроил стрельбу...

Рафил Нугуманов: Там были совсем другие вещи.

Айрат Файзрахманов: Да, но это такая общая культура подражания, чтобы расстрелять всех, с кем не согласен, решить проблему силой. Это тоже некий вклад в подражание.

А элементы агрессии в молодежной среде... Я думаю, что подростки помимо агрессии и симпатии больше чувств-то в этом возрасте особо не знают, вот в чем проблема. Школа не дает понимания подросткам, какие чувства они испытывают. Они знают два-три чувства: горечь, печаль, переживания и так далее. Школа пока не учит ребят справляться со своим жизненным опытом. И знания, которые там даются, которыми кормят детей... Дети испытывают достаточно большой стресс от необходимости к подготовке к ЕГЭ и ОГЭ. Они отчуждены от тех смыслов, которые заложены в этих знаниях, происходит автоматическое натаскивание на эти знания.

Руслан Айсин: Вы как раз работаете в школе по этой проблематике. Нет ли у детей этого перегруза, когда сильное психологическое давление, в конце концов, сказывается в виде выплеска этой агрессии?

Айрат Файзрахманов: Да, я занимаюсь организацией пробных ЕГЭ и ОГЭ, независимой оценкой качества образования. Даже когда проводят пробные ЕГЭ и ОГЭ, ребята испытывают очень большой стресс. Я вижу, что детей не научили справляться с ним. На мой взгляд, нужно это превращать в какую-то игру, показывая, что этот процесс можно интересно построить.

Рафил Нугуманов: Стресс же всегда был, перед каждым экзаменом тряслись коленки. А вот этот стресс перед ЕГЭ создали опять-таки СМИ. И народ начал бояться, дети начали бояться.

Айрат Файзрахманов: При условии того информационного бума нужно детей специально учить, как справляться с этим стрессом. Что касается портрета молодого поколения, мы действительно не осознаем, что они смотрят. На мой субъективный взгляд, они телевидение уже и не смотрят – ни НТВ, ни сериалы со стрельбой и криминалом.

Любовь Агеева: Но они в интернете все это смотрят.

Айрат Файзрахманов: Надо изучать, что они смотрят, какие ролики в YouTube, – у нас пока четкого понимания нет. Мне кажется, сейчас, в результате этих событий, государство должно дать четкое техзадание ученому сообществу об изучении этого поколения и формировании рекомендаций, как преодолеть сложности.

Руслан Айсин: То есть вы выступаете за ужесточение?

Айрат Файзрахманов: Нет, я за изучение этого феномена, за переосмысление. Я не за запреты, запрещать нужно только то, что нельзя перепрограммировать.

Любовь Агеева: Мы уже опоздали с запретами.

Айрат Файзрахманов: Интернет не запретишь.


ПАВЕЛ ШМАКОВ: «ВСЕ ЭТИ ЭЛЕМЕНТЫ АГРЕССИИ ОТ ТОГО, ЧТО ДЕТИ ОБЩЕСТВУ НЕ НУЖНЫ»

Руслан Айсин: Павел Анатольевич, у вас богатый педагогический опыт, я думаю, вы можете многое сказать и конкретно по этой проблематике. Я знаю, эти проблемы вы решаете определенным нетривиальным образом, не так, как принято в стандартных общеобразовательных школах. 

Павел Шмаков: Тут уже затрагивали вопрос, что школа не воспитывает, а я считаю, что школа воспитывает.

Любовь Агеева: Ваша или вообще?

Павел Шмаков: Я считаю, что школа вообще воспитывает. Просто школа делится на два типа: те, которые подают позитивные примеры, и те, которые антивоспитывают. Некоторые структуры подобны велосипеду: если они не движутся, они падают. Школа, которая перестала заниматься формальным воспитанием, ведет активную антивоспитательную политику. Именно активную.

А теперь я вернусь к началу своей педагогической карьеры. Мне было лет 28, я пришел в школу работать учителем. Страшная ситуация, у меня только что погибла жена. Мне два года совсем не хочется жить, и мама моего друга привела меня в школу: мол, школа тебя вытащит, все будет хорошо. Эта была школа №25 на Голубятникова, активная гопницкая. Жуткая ситуация. У меня в классе – я учил 7–8-е классы – произошло групповое изнасилование. Страшная история, которая длилась полгода, девочка никому ничего не рассказывала. Я не знал, что делать. Я привык работать со школьниками, которые чего-то хотят, хотят учиться, а тут я попадаю в гопницкую среду. В этой школе, как выясняется, работают совершенно нормальные, светлые методы Макаренко. А с чего я начинаю свою работу? С мальчиками я говорю как с мужчинами, с девочками – как со светлыми, добрыми, духовными созданиями. Но в первую очередь с мальчиками, потому что девочки всегда смотрели на мальчиков. Моя политика: я завышал оценки тем, кто хоть что-то делал, занижал тем, кто ничего не делал. Это начало работать. То есть я поощрял элементарный труд, и это начало работать. При этом посмеивался над мальчишками, которые сидят на сломанных партах: мол, ты и дома на сломанном стуле сидишь? И вот приходит ко мне парнишка из 7-го класса с другом-амбалом, с сумкой инструментов в руках: «Вы надо мной смеялись вчера, что я на сломанном стуле сижу, а можно вместо вашего урока я ее отремонтирую?» Я, конечно, разрешил.

Прошло часа четыре – криво, косо, но отремонтировали. Да, вместо других уроков, но я сам ходил к учителям, чтобы не тревожились. Тогда я ему сказал, что домашнее задание бы сделать надо, по совести, я ведь его отпрашивал, за него ходил, что-то для учебы сделать надо. На следующий день он приходит с выполненным домашним заданием. Оно все сделано неправильно, но вся тетрадка исписана, хотя один примерчик был решен верно, за него я и поставил ему пятерку с минусом. На следующий день, ранним утром, приходит его мама и говорит, что это первая его пятерка по математике за все годы учебы. Она не поверила, что такое может быть.

Параллельно у моего велосипеда прокалывают шины, кидают мелками. Кто кинул, я не знаю, но из какого угла прилетело, всех сидящих там я и поднял. Задавал очень сложные вопросы, одному поставил пятерку, потому что он хоть что-то сказал, остальным двойки и сказал, что за четверть тоже будет двойка. На что они мне возразили – мол, не поставите, вас за это выгонят. В итоге я тогда за четверть поставил 20 двоек из 23 человек в классе. Мне поверили, что я не врал. И все это нормальные человеческие отношения: они мне велосипед прокалывают, я им внеочередную контрольную устраиваю, все по справедливости, они воспринимают эти методы. Я на них не обижаюсь, не вызываю их родителей. Потом они мне этот велосипед сами же и починили. Я у них спрашиваю: «Вы хотите еще двоек?» Они больше двоек не хотели, тем более убедились, что это возможно.

Потом зима. Я опять смеюсь над ними, что они никогда в походы не ходили. В январе я пошел в поход с этими бандитскими детьми, точнее, с шестью ребятами. Трое через два часа оказались мужчинами и донесли тех, кто устал идти, кто заплакал – они оказались детьми. Потом с теми тремя я за руку здоровался, и при мне они матом больше не ругались. Другие трое тоже матом ругаться перестали, потому что их уважать перестали. Вот такие у меня были отношения в школе. Я все это к чему? Они нормальные люди – они просто никому не нужны. Все вот эти дети, о которых мы говорим.

Я закончил свой длинный пример и теперь выскажусь о нынешнем поколении. Все то же самое! Когда я жил в Финляндии 11 лет, там были те же самые дети, те же самые механизмы, можно об этом отдельно поговорить. Они ничуть не труднее, и они не другие. Да, у них гаджеты, что-то у них иное, но в целом это те же самые дети. Просто если они тебе нужны, они будут с тобой по-человечески себя вести; если они тебе не нужны – они с тобой не по-человечески. Я 20 лет жил на Восстания в страшном двухэтажном, еле живом доме. Перед домом всегда стоит толпа ребят – человек 15. А мы в походы ходим. Я их пригласил к себе в квартиру, они не пошли. А можно мы в окошко посмотрим? И вот они смотрели в окошко. А потом я четверых взял с собой в поход. И всё – со мной они больше матом не ругались, а с другими продолжали ругаться матом. То есть если эти дети будут кому-то нужны, будет все в порядке. Все эти элементы агрессии, повторю, от того, что они обществу не нужны. Общество их отторгает всеми возможными способами. Они пытаются рваться, их никуда не пускают. Из школы их просто выгоняют.

Главный принцип финской школы (а я не так глубоко уважаю финское образование, там много хорошего, но есть и минусы, как и везде), там есть одна красивая вещь – детям в школе хорошо. У нас в большинстве школ детям плохо. И я подумал: мне что важнее, чтобы моя дочь, а она училась и в Финляндии, и в России, была счастливой или была умной? Хорошо и то, и другое, без сомнения. Однозначно, чтобы она была счастлива.

У детей, у которых такая агрессия, все из-за того, что они вообще никому не нужны. Поэтому я работаю со своими детьми и вечером, и днем, и ночью. Меня прокуратура периодически штрафует, что у нас в школе бывают ночевки. При этом в присутствии нескольких родителей, учителей и с подписью родителей, разрешающих своим детям ночевать в школе. Они смотрят фильмы, мультики, но рядом со взрослыми. То есть пока они еще слушаются, мы рядом. Иначе бы они лежали непонятно где и непонятно как.


РАФИЛ НУГУМАНОВ: «В ФИЛЬМАХ ЧТО ПОКАЗЫВАЮТ? ДЕВОЧКИ, РЕСТОРАНЫ, КРУТЫЕ МАШИНЫ. А В ЖИЗНИ МАМА НЕ ВСЕГДА ДЕНЕГ НА ОБЕД ДАСТ»

Руслан Айсин: Рафил Габтрафикович, ваш анализ.

Рафил Нугуманов: Откуда все-таки агрессия возникает? Пусть не по телевизору, но в интернете молодые люди смотрят сериалы, где есть противный мент, продажный прокурор, обязательно стрельба, обязательно кого-то убивают, кровь и так далее. К счастью, сейчас стали к старым фильмам возвращаться, хотя, наверное, в них тоже грязи хватает. В фильмах что показывают? Девочки, рестораны, крутые машины. А в жизни мама не всегда денег на обед даст, папа день и ночь где-то пашет на двух работах, ни черта не хватает. И у подростка появляется противодействие этой среде, отсюда возникает агрессия. Появляются вопросы, ответы ищут в интернете на всевозможных сайтах.

Я согласен с запретом сайтов, каких-то интернет-ресурсов, в которых содержится информация, способная привести к последствиям, которые мы наблюдаем в последние несколько недель, или информация, способная привести к самоубийству. Так вот, информацию о случившемся надо давать, но не одним днем: показали, что случилось – и забыли. Надо показать, как развивается дело через два, три месяца, как оно дошло до суда, что с человеком, который совершил преступление, разочаровался он или нет, осознал ли свои поступки. Надо показать, что он получил, где сидит, – мы же этого не делаем. Сегодня показали Пермь –  через месяц-полтора общество забудет об этом. Чиновники сделают план, программы, еще что-то – и на этом все.

«Казанский феномен», Любовь Владимировна знает, что это такое? Это дворовая агрессия. Вот эта дворовая агрессия никуда не пропала. Вы что, думаете, во дворах сегодня этого нет? Сейчас этот «казанский феномен» вновь потихоньку возрождается, полиция это контролировать не может, на каждом углу сотрудника не поставишь. В школах уже начали сбор денег и так далее, а там агрессии всегда хватает. Вон в Казани на фабрике Алафузова устраивали официально драки.

Я считаю, сегодняшний социум агрессивен, хотим мы того или нет. Мы раньше знали каждого соседа, как он живет, что делает, а сейчас не знаем, с кем рядом живем. Все общество должно повернуться и воспитывать ребят. Я не хочу возвращаться к советским временам, но почему мы оттуда не взяли хорошие вещи? Октябрята, пионеры, комсомольцы. Когда не брали в пионеры, ребятишки плакали. Ну, уберите вы Маркса и Ленина, но общественные организации зачем трогать?

Айрат Файзрахманов: Но в 1980-е годы это уже не работало.

Рафил Нугуманов: Если бы не было этого ПГДшного явления, комсомольского, эти вещи были бы страшнее, они были бы как в 1990-е, с пистолетами и автоматами. Они были бы намного страшнее. Я тогда работал заместителем начальника уголовного розыска республики, за каждой группировкой мы закрепляли человека, в том числе и комсомольцев. Но идти в комсомол было «западало», извините.

Любовь Агеева: Просто комсомол тогда вырождаться уже начал. Это был уже другой комсомол.

Рафил Нугуманов: В общем, если также продолжим, то агрессии будет становиться все больше и больше.

Павел Шмаков: Прямой запрет государства никогда ни к чему не приведет, нужно давать противодействие, надо выращивать что-то другое, давать другие ориентиры и вкладывать в это деньги.

Рафил Нугуманов: Ульяновских авиаторов я бы тоже выгнал или создал бы условия, чтобы они могли танцами заниматься. Смотрите, к чему запреты привели: вся страна начала голая-полуголая плясать, именно в поддержку ульяновцев. Я где-то видел бабушек, которые такие вещи выделывали...

Руслан Айсин: Запретное, как известно, сладкое.


КАМИЛЬ НАСЫБУЛЛОВ: «ЭТО ПРИВЫЧНЫЙ РЕФЛЕКС ВЛАСТИ – ЧТО-ТО ПРОИСХОДИТ, ДАВАЙТЕ УСИЛИМ КОНТРОЛЬ»

Руслан Айсин: Тогда переходим ко второму блоку вопросов. Должна ли школа и государственные надзорные органы еще больше работать над профилактикой агрессии, ужесточить безопасность в образовательных учреждениях? Или это все-таки вопрос внутрисемейного воспитания и тяжесть внимания надо перенести именно в область укрепления института семьи и пропаганды ее ценностей, ценностей нравственности и так далее?

Камиль Насибуллов: Я бы начал с первой половины вопроса, с роли системы образования, потому что семья – это все-таки больше частное дело и довольно сложно что-то рекомендовать взрослым людям. Напрямую менять труднее, чем систему образования. Здесь вопрос звучит как: стоит ли ужесточить безопасность, контроль?.. Ну это такой привычный рефлекс любой власти. То есть что-то происходит – давайте усилим контроль, усилим наблюдение, давайте запретим...

Любовь Агеева: Потому что проще.

Камиль Насибуллов: Давайте мониторить каждый аккаунт, прослушивать каждого ученика. Вряд ли это тот путь, который приведет к желаемому результату. Потому что власть просто не справится с этой задачей. Здесь надо работать иначе.

Что касается системы образования – конечно, в обществе давно назрело понимание, что оно находится в достаточно таком закостенелом состоянии, я бы сказал. Я сам занимаюсь системой образования и вижу, что гибкость этой системы все больше и больше снижается. Система образования – это такая проекция нашего общества в том числе. И когда мы говорим о вертикали власти нашего общества, такая же административная вертикаль усиливается, на мой взгляд, и в системе образования. Стандартизация образования, которая приводит к унификации, к введению единообразного ЕГЭ – все это меры, которые снижают чувствительно системы. Это, мне кажется, очень опасно для России, огромной страны, многоукладной, с разными культурными, религиозными, этническими контекстами.

И если мы снижаем чувствительность системы образования, то люди, которые не могут адаптироваться, оказываются неуслышанными. Я это слышу в прямой речи руководителей от образования. Немножко пугает, когда директора школ говорят, что хороший их ученик — он стобалльник. Наверное, не по этому критерию надо оценивать, что ученик хороший, не по баллам. Мне кажется, педагоги некоторых школ нацелены увидеть в человеке то, как хорошо он отвечает на вопросы теста. Личность ребенка сужается до вопрос-ответного варианта, и не видится, что с ним происходит. Если у него есть какие-то психологические трудности, это воспринимается как проблема для системы образования, которую нужно быстрее забыть, замолчать и спрятать.

Мне кажется, тенденция к усилению административности только растет. Я о новой реформе, которую предложила министр образования России Васильева – все муниципальные школы превратить в государственные. То есть вместо того чтобы школой управлял муниципалитет, люди, которые на месте знают, что происходит и могут регулировать, давайте опять отдадим все Москве, центральным органам. Это опять же снизит чувствительность и понимание того, что в контексте происходит. Поэтому, мне кажется, систему образования нужно серьезно менять, и очень много по этому поводу есть осмысленной критики. И я согласен с Павлом Анатольевичем: самое важное – чтобы человек был счастливым. Школе ребенок отдает 11 лет жизни, и это должно быть счастливое время. Это было бы важными целями и ценностями образования.

Руслан Айсин: Все-таки, на ваш взгляд, школа – это прежде всего институт воспитания или институт, который дает знания?

Рафил Нугуманов: Надо, чтобы было 50 на 50.

Камиль Насибуллов: Действительно, и то, и другое должно быть. Как я уже сказал, школа –это все-таки 11 лет жизни. И это должно быть счастливое детство, это должна быть наполненная жизнь, чтобы человек рассказывал, как много нового он узнал, пережил какие-то события, что понял, что раскрыло глаза на новые вещи. Это должно быть каким-то приключением.


ЛЮБОВЬ АГЕЕВА: «РЕБЕНОК, ВОСПИТАННЫЙ В УСЛОВИЯХ ТУРНИКЕТА, НИКОГДА НОРМАЛЬНЫМ НЕ БУДЕТ»

Руслан Айсин: Спасибо большое. Любовь Владимировна, вам слово.

Любовь Агеева: Вот я сейчас внимательно прочитала все, что было опубликовано после того, что случилось в Перми. Это комплексная проблема, и ее решить чем-то одним нельзя. Я знакома с профессором Соловьем, он пишет, что социальное расслоение, недовольства молодежь воспринимает на себя. Наверное, это есть, и, возможно, это даст рецидив, но в другом месте, не здесь. Потому что там, может быть, какие-то формы коллективные типа «казанского феномена», но пока мы имеем дело с индивидуальными фактами.

Семья. Я уже сегодня сказала, что семья сегодня сама нуждается в поддержке, потому что она сегодня очень часто сама деформирует своих собственных детей, и мы встречаемся с этим. До чего дошло: мы в институте думаем о том, чтобы провести родительское собрание, вы понимаете?.. То есть семья воспитала студента, она послала его учиться на собственные деньги, но не научила его главному: зачем он в институт идет? А это уже ведь не подросток. Безопасность: да, давайте посадим милиционера, в некоторых школах уже сделали. Снимок хороший, по-моему, у вас в газете прошел: очередь, сидит милиционер и проверяет. Но это же ужас! Ребенок, которого воспитали в условиях турникета, никогда нормальным не будет – 100 процентов.

Вся ведь беда в чем? В том, что мы сейчас все забюрократизировали, мы идем к планам, к каким-то формальным моментам. Я все это уже видела, когда началась борьба с «казанским феноменом». Сегодня необходимо на государственном уровне подумать о том, как блокировать невротизацию общества, как защитить детей от насилия, просто защитить. Менделевич, когда меня консультировал по книге, сказал, что ребенок рождается зверенышем, любой ребенок, и очень быстро проходит социализацию – родители, школа, дворовые компании, хорошие друзья. И получается из грязного алмаза, куска стекла бриллиант – нормальный гражданин, который умеет жить среди людей.

Что получается сегодня? У нас в обществе сегодня гораздо мобильнее и лучше работают факторы, которые наращивают агрессию, наращивают насилие. Мы уже об этом с вами поговорили. Смотрите: послушали народ, что называется, приняли закон о защите от насилия несовершеннолетних. Закон приняли! Во что он вылился? СМИ должны указывать, с какого возраста их должны читать, в кино должны указывать, с какого возраста можно смотреть фильмы, я с этим согласна, но это служит уже подсказкой. У меня внук говорит: «Бабушка, это надо смотреть, там написано 16+».

Руслан Айсин: Мне недавно рассказали как раз случай из этой области. Пришла семья с ребенком в кино, ребенку 10 лет, а фильм можно смотреть с 12 лет. Попросили написать бумажку, что родители берут на себя ответственность, и они прошли.

Любовь Агеева: А закон вообще никак не сработал, он стал формальным. И я боюсь, что сейчас будет то же самое. 


ВАЛЕНТИНА ФУРСОВА: «ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ НАДО ОБРАТИТЬ НА РЕФОРМИРОВАНИЕ ШКОЛ, ПОТОМУ ЧТО ЭТО ОСНОВНОЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛИЗАЦИИ»

Руслан Айсин: Валентина Владимировна, ваше мнение, пожалуйста.

Валентина Фурсова: Я бы хотела начать с ответа на заданный вами вопрос о том, должна ли школа воспитывать или только образовывать. Почему бы нам не вернуться к 1000-летнему опыту и к теории. Еще Аристотель говорил о том, это очень любопытная мысль, для чего нам нужно образование: для того, чтобы образовать умных людей, которые станут сверхумными, но разрушат всю человеческую культуру, или мы должны воспитать таких людей, которые будут нравственными и которые будут из поколения в поколения передавать эти ценности. Вот этот глобальный вопрос не решен до сих пор, поскольку в разных культурах он рассматривается по-разному.

И здесь интересен такой феномен, что обществах, скажем, в азиатских культурах, на примере японских школ я могу рассказать: в основе любого образовательного процесса идет именно нравственное воспитание. Это основа, как для государственной политики, так и для любого соответствующего учреждения. И проводится это не в форме каких-то диктантов, нотаций, выступлений классных руководителей, а в форме коллективного взаимодействия, взаимного сотрудничества, совместного решения каких-то проблем и так далее. То есть вот эти нравственные ценности постоянно, начиная с первого года обучения и до конца, проникают в психологию ребенка. И если мы посмотрим по статистике, там и девиаций гораздо меньше у школьников. Даже если мы возьмем пример не на уровне государств, а на уровне отдельных школ, отдельных организаций, есть исследования, которые показывают, что школы, которые объединены какой-то идеологией (неважно какой, будь то религиозной или нравственной системой ценностей), там дети с удовольствием учатся. Причем не только учатся, но и перенимают эту систему ценностей. 

Что касается советского опыта, то да, эта единая система работала, мы все это прекрасно знаем. Когда произошел кризис, система распалась, и мы видим, что дети предоставлены сами себе, они не связаны какой-то общей идеей, идеологией, нравственной, государственной – какой угодно. Поскольку мы видим, поскольку ребенок предоставлен сам себе и в школе созданы такие условия, что ребенку не хочется учиться, ему там не нравится, его натаскивают на тесты, живую работу с детьми заменяют формализацией учебного процесса, отчетами, бумагами... Естественно, различные формы протеста имеют место быть, начиная вот от таких форм агрессии, заканчивая наркотиками, распитием спиртных напитков и чем угодно, потому что все формы девиаций налицо.

И здесь, мне кажется, особое внимание надо обратить на реформирование школ, потому что это основной институт социализации, в котором ребенок проводит 11 лет. И за эти годы, что он получит в этой школе, таким человеком и сформируется. Ведь туда он приходит маленьким ребенком в 6 лет, а выходит 17-летним. А если мы будем говорить о том, что у нас основной целью образования является ЕГЭ и количество баллов, которые нужно набрать, а нравственности ноль, я считаю, проигрывает не только система образования, но и государство, общество в целом. 

По второму вопросу я добавлю и повторю: необходимо реформирование школы с тем, чтобы основной акцент был на нравственном воспитании. Не формальным путем, а именно реальной работой, созданием каких-то молодежных организаций, взаимодействием. А что касается СМИ, то я бы, например, запретила садистские сайты, которых очень много в интернете, где выкладывают акты убийств, насилия, демонстрируют трупы, а это является модой среди молодежи. Думаю, государство могло бы их запретить, что было бы правильно.

Айрат Файзрахманов: Такие сайты как дракон – отрубаешь ему голову, вырастают новые.

Руслан Айсин: Я бы добавил очень важный факт: самое большое количество суицидов среди подросткового населения – как раз в Японии и в Швеции.

Любовь Агеева: Менделевич не подтвердил это, я была в Швеции прошлым летом. Он сказал, что там дорога жизнь каждого человека, поэтому из суицида каждого делается большое событие. Но если брать статистику, то не подтверждается Швеция.

Руслан Айсин: Там считают на душу населения, не в абсолютных цифрах.

Павел Шмаков: Там действительно страшная ситуация. Я 11 лет жил в Финляндии, там разные ситуации, но в Швеции просто жутко сейчас. Это страна одиночек.

Любовь Агеева: Да, корни другие.

Павел Шмаков: Другие, я согласен.


АЙРАТ ФАЙЗРАХМАНОВ: «ШКОЛА ВСЕ-ТАКИ ДОЛЖНА ДЕЛАТЬ ДЕТЕЙ СЧАСТЛИВЫМИ, И МЫ ДОЛЖНЫ ОБЪЯСНЯТЬ ЭТО РОДИТЕЛЯМ»

Айрат Файзрахманов: Здесь как раз к вопросу о том, что должна школа – давать больше образования или счастья ребенку. Я, однозначно, за счастье.

Руслан Айсин: Счастье – это эфемерное понятие. Где критерии?

Айрат Файзрахманов: Счастливые – увлеченные, мотивированные дети. Мне глубоко в душу запали слова Павла Анатольевича о том, что школа должна увлечь ребенка, хоть чем-то он должен увлечься. Если отвечать на вопрос о том, что нужно делать, должен быть комплекс действий стратегических, тактических, оперативных. Оперативных, может быть, это не усиление охраны, не трата денег на дополнительные единицы, а возможно, технологические решения. Система «большого брата» дает, на самом деле, дает очень многое.

Руслан Айсин: «Чиповать» всех?

Айрат Файзрахманов: Не «чиповать», есть системы, которые позволяют посредством съемки зрачка увидеть в человеке агрессию. Подобные разработки есть уже и в нашей республике. То есть через 10 лет, мне кажется, в пространствах школы будет более безопасно благодаря технологическим решениям. Что касается тактических действий, вы знаете, что предлагается увеличить расходы на образование и медицину более чем в два раза. Алексей Кудрин предлагает где-то до полутора триллиона рублей увеличить ассигнование на образование. То есть федеральный центр будет тратить больше денег на образование.

Рафил Нугуманов: Ни одно предложение Кудрина за последние пять лет не проходило.

Павел Шмаков: А Европейский университет закрыли.

Айрат Файзрахманов: В количественном отношении, может быть, будет не так, но это поручение президента, это обсуждалось, хотя это уже отдельная тема. Я просто к тому, что федеральный центр будет брать на себя больше полномочий, в том числе в сфере образования, через большее количество финансирования. Соответственно, увеличится унификация, стандартизация образования, что, на мой взгляд, не есть хорошо. Здесь речь нужно вести о том, чтобы увеличилась доля консолидирования в бюджете, чтобы в региональных бюджетах переходила вот эта доля ассигнования на образование.

Руслан Айсин: То есть если мы, условно говоря, закидаем школу деньгами, то агрессия уйдет?

Рафил Нугуманов: Эти деньги федералы опять отберут у регионалов и муниципалов, чтобы отдать в центр из своего кармана. Это просто перекладывание денег будет.

Айрат Файзрахманов: Будет больше вливаний. Но даже если федеральный центр будет вкладывать больше в образование, здесь такие необходимо предусмотреть возможности, на мой взгляд. Во-первых, необходимо сделать большой акцент на психологическое воспитание в школах. Сейчас произошли сокращения, ставки психологов сократили, но надо усилить психологическую службу в школах. И чтобы туда приходили подготовленные люди, а не, извините, 50-летние женщины, замученные своими семейными проблемами, формально проводящие тесты. Это то, что я видел, я работал в школах. Должны приходить увлеченные люди, которые хотят работать с детьми.

Павел Шмаков

ПАВЕЛ ШМАКОВ: «ЭТО БЫЛО НАШЕ РОССИЙСКОЕ КЛЕЙМО: ТРОЕЧНИК – ЭТО ПЛОХО»

Руслан Айсин: Павел Анатольевич, возможно, это где-то пересечется с вашим первым спичем, но все-таки.

Павел Шмаков: Я продолжу, и Айрат прекрасно сказал, что выбор за счастьем. Мы уже проходили и гармонично развитую личность, и когда троечника, то есть того, кто имеет тройку по биологии, учительница считает плохим учеником, плохим человеком. То есть ребенок не должен быть троечником? Ерунда. Но у ребенка должны быть пятерки хоть по какому-то предмету, хоть по физкультуре, каким-то предметом он должен быть увлечен. Когда мы говорим о критериях, они есть. Самый тривиальный из них и очень размытый – это улыбка на лице ребенка. 

Теперь к вопросу о том, должна ли школа и государственные надзорные органы работать еще больше над профилактикой агрессии. Финляндия вошла в топ-стран по образованию, а ведь начинала совсем не с образования, а с того, что в 1970-х годах закрыло свое РОНО. Надзор над учителем не нужен. Вспомните, почему рабовладельческий строй сменился феодальным, – потому что раб всегда будет работать хуже свободного человека. РОНО вообще не нужно! Методическая помощь нужна, много методической помощи, психологические кабинеты. Например, проверять директоров надо, финансовую сторону проверять надо, а проверять, тому ли там учит учитель, – нет. Нельзя проверять художника, хорошо он рисует или нет. Разумеется, есть вещи, которые кроме государства никто не будет надзирать: преступность, наркомания и так далее. Это их прямая обязанность. 

Мы пять лет добивались, чтобы в нашей школе были построены спортзал и столовая. Полуфиктивно, но мы вроде как можем в соседнюю школу ходить есть... Пять лет, пока я не уговорил, упросил мою выпускницу Олесю Балтусову поговорить с президентом. Она говорила: «Я не могу, я могу говорить только по профилю. Если буду говорить о другом, это будет неприлично, нехорошо». В итоге она с ним поговорила, он пришел к нам в гости, и все сразу поехало. Президент обратил внимание, и только тогда дело зашевелилось. А так, школа, дети никому не нужны, и пока так есть, мы имеем то, что имеем.

Заканчивая, при выборе между счастьем и знаниями, во-первых, надо выбирать светлое счастье. Через интеллектуальную вовлеченность, через работу, через труд. Васильеву есть за что ругать, но то, что она предлагает вернуть труд в школу, это однозначно гениальная идея. А не то, что его исключили вообще и ребенка нельзя попросить стереть с доски. В законе есть статья, что труд, не предусмотренный образовательной программой, в школе запрещен. Образовательной программой не предусмотрено стирать с доски, учитель стирает сам. То есть если ученик бросил бумажки в классе, учитель не может попросить убрать их. Зато мы готовим олимпиадников – знаете, какая за них премия в Татарстане? Кажется, 20 тысяч рублей, на российском уровне под 50 тысяч рублей. Выгодно готовить олимпиадников. А что с ними потом происходит, всем без разницы.


РАФИЛ НУГУМАНОВ: «В КАЖДОЙ ШКОЛЕ ПОЛИЦЕЙСКОГО НЕ ПОСТАВИШЬ, ИХ ПРОСТО НЕТ, ИХ СОКРАТИЛИ»

Рафил Нугуманов: Безопасность в школе и как ее ужесточить? В каждой школе полицейского не поставишь, их просто нет, их сократили. Сейчас президент выделил школам около 200 человек помощников, школьных инспекторов, это тоже не выход. Посадить бабулек, которые сидят ведь не от хорошей жизни, а от того, что пенсии не хватает, бесполезно. Деда посадить или бабушку – наверное, так не должно быть.

Павел Шмаков: Да и дед будет сидеть на деньги родителей.

Рафил Нугуманов: Да, у школ для этого средств не предусмотрено. Турникетов, чтобы как в тюрьму заходить, быть не должно. Но должны быть какие-то технически приспособления, о чем тоже сегодня говорили. Должна быть кнопка вызова, в одной из школ же не могли вызвать полицию, еле-еле вызвали пожарных. Кнопка – это не большая проблема. До считывания состояния с глаз, наверное, мы еще не дошли...Какие-то люди, ЧОП возле школы, может быть, должны дежурить, чтобы люди видели, что есть порядок. Но на это государство должно предусмотреть деньги, не с родителей сдирать средства. Элементарно есть родители, которые не могут платить, а в итоге их ребенка начинают гнобить: мол, твои мама и папа не могут заплатить.

Повторю, полицейский в школе – это не решение. Наверное, мы должны усиливать профилактическую работу, наверное, должны быть психологи. У нас же сегодня идут в институт учиться на психологов те, кто не сумел поступить в другие места. Психологи должны быть уважаемыми людьми, которые могут беседовать. Кроме того, мы забыли о школьных самоуправлениях, когда были старосты, официальные лидеры класса, которые все про всех знали. Сегодня 20 тысяч людей в форпостах работает, из них только пять тысяч взрослых. И в школах целые такие отряды по правозащитной деятельности. Почему мы некоторые вещи не используем? Местное самоуправление, форпост-отряды.

Любовь Агеева: В хороших школах все это есть. Вся беда в том, что не все школы хорошие.

Павел Шмаков: Не просто не все, а меньшинство!

Рафил Нугуманов: Самое интересное, что в Бурятии была неплохая школа, офицерская, там и деньги были, а вот не досмотрели мальчика. Не всегда плохое случается в плохих школах. У хороших школ сейчас цель – как бы деньги урвать и побольше.

Павел Шмаков: Официально школа хорошая, а думает об этом, в том-то и дело.

Рафил Нугуманов: И я об этом говорю. К тому же должно быть разделение. В той же Чехии после четвертого класса – физики туда, лирики сюда. Но в любом случае классный руководитель – это воспитатель, должна быть и ответственность у детей его не подвести. Мы боялись подвести своего учителя: что только не делали, чтобы этого не допустить. Я вообще хулиган был в школе, что только не вытворял. Меня отец ремнем в учительской лупил. Но хулиган такой: изучаем работу огнетушителя, я говорю, что знаю, как он работает, мол, сейчас на перемене покажу. А потом бах – и залили всю школу пеной. У нас класс еще был дурной: дочь первого секретаря, сын прокурора, сын судьи, дети учителей, но мы не видели в них кого-то, они были такие же ученики, как мы, так же по шее получали, так же с ними бегали и на сборы ездили. Самое интересное – и учителя им поблажек не давали. Это тоже воспитание, наверное. 

Камиль Насибуллов (в центре)

КАМИЛЬ НАСИБУЛЛОВ: «БАНДИТ ПОСЛЕ ТОГО, КАК ОГРАБИЛ КОГО-ТО НА УЛИЦЕ, НЕ ИДЕТ СЕБЯ УБИВАТЬ, ОН ТРАТИТ ДЕНЬГИ НА РЕСТОРАНЫ, НА ПОКУПКУ АВТОМОБИЛЯ»

Руслан Айсин: Перейдем к последнему вопросу. Можем ли мы ожидать всплеск молодежной агрессии в Казани по примеру феномена 1980-х годов, тем более что социологи уже не первый год фиксируют у нас рост числа подростковых правонарушений и возрождения уличных группировок...

Камиль Насибуллов: Так как основная тема у нас все-таки школьная «резня» в Перми, то я бы развел те события, которые прошли в Перми, и заданную тему о криминальной культуре и молодежной агрессии. На мой взгляд, это разные социальные явления. То, что было в Перми и Улан-Удэ, это, на мой взгляд, не проявление криминальной субкультуры.

Руслан Айсин: Кстати говоря, в Бурятии как раз большой рост молодежной субкультуры, и люди, которые там живут и с которыми я общался, говорят, что то, что было у нас в 1980-е, это детский лепет. Потому что отношения подростки выясняют на ножах, и по тому, сдюжил или не сдюжил, они определяют, мужчина ты или не мужчина. И, кстати, большое количество отправлявшихся на Донбасс были как раз из Бурятии. Это очень активная пассионарная среда, и молодежи в том числе.  

Рафиль Нугуманов: Не из-за этого они отправляются на Донбасс, а из-за денег. Потому что тем, кто едет на Донбасс, дают живые деньги, а в Бурятии сегодня живых денег нет, работы нет.

Руслан Айсин: Из Твери все-таки не отправляются. Это зависит от уровня пассионарности, агрессии, готовности ехать умирать.

Камиль Насибуллов: Понятие криминальная субкультура состоит из двух слов: одно плохое слово – «криминальная», второе – «культура». Потому что это все равно культура – некие формы поведения, эталон. То есть преступник, бандит после того как ограбил кого-то на улице, не идет себя убивать, он тратит деньги на рестораны, на покупку автомобиля. То есть у него поведение имеет рационально-причинную связь. В Перми и Улан Удэ иррациональное поведение – «я хлопаю дверью, я говорю нет обществу и потом ухожу из жизни». Мне кажется, здесь нельзя говорить о проявлении некоего криминалитета. 

Рафиль Нугуманов: Ну, ты уходи спокойно, зачем же ты перед этим режешь людей? Здесь все-таки надо связывать с уголовным. Уходи и вешайся – это тоже не нормально, но перед этим взять и разгромить, ранить людей ножом, ударить топором... 

Камиль Насибуллов: Социологи говорят, что суицид – это агрессия, направленная внутрь. Но при определенных обстоятельствах она может развернуться и наружу, если объект соответствующим образом себя поведет. Это просто форма направления этой агрессии. Я хочу сказать, что она не имеет какого-то рационального смысла. Важны именно понятия «культура» и «субкультура», даже контркультура – это лучше, потому что это все-таки некие ценности, идеалы и формы поведения. Пусть это будут панки, рокерское движение – оно тоже контркультурное. Может, оно многим не нравится, но все равно это некая культура, уже социализированные образцы поведения, которые не ведут к прямому нападению на общество. И в этом смысле есть расширение различных культур, в том числе религиозных, а мы почему-то очень боимся пускать религию в школу. Чем разнообразнее субкультура и есть возможность присоединиться к каким-то религиозным или нравственным идеалам или субкультурам, тем было бы лучше, чем вот такое отрицание. 

Еще один момент – я говорил о том, как понять этих людей. Мне кажется, эти люди создали в определенных условиях такой небольшой собственный апокалипсис, катастрофу для своей жизни. И если говорить о роли СМИ и кино, то это настроение апокалипсиса и разрушения действительно насаждается. Посмотрите, как много фильмов про апокалипсисы. Я сам себя ловлю на мысли, что я смотрю эти фильмы и мне нравится рассматривать развалины Нью-Йорка, упадок этой цивилизации.

Любовь Агеева: Закон Фрейда. Мы любим смерть.

Камиль Насибуллов: Сколько игр, связанных с апокалиптической темой. Все-таки, видимо, мы живем в какой-то культуре с предчувствием катастрофы, опасности. И это, к сожалению, стало частью мироощущения. 

ЛЮБОВЬ АГЕЕВА: «ГРУППИРОВКИ НЕ ВЫЯСНЯЛИ ОТНОШЕНИЯ С НАМИ, С ВНЕШНИМ МИРОМ»

Руслан Айсин: Любовь Владимировна, ваша излюбленная тема. Я думаю, что вы один из главных специалистов.

Любовь Агеева: Я хочу начать с того, что явление «казанского феномена» нам не грозит.  Потому что другое время, другие дети, другие источники этого. Все-таки «казанский феномен» – это явление группового характера, групповых проявлений. А то, с чем мы сейчас имеем дело, это в основном индивидуальные появления. Это первое. И второе, я бы хотела, чтобы те, кто употребляет слово «казанский феномен», понимали, что группировку и рэкет нельзя ставить в один ряд, потому что это очень разные вещи. И если эти вещи объединятся, то тогда будет апокалипсис. Потому что «казанский феномен» – это все-таки социальное явление, которое мы наблюдали. Группировки не были криминальным явлением. Среди них были криминальные группировки. Они жили совершенно по другим законам и потом выродились уже в банды, уже в настоящие банды. Но у нас очень часто, когда употребляют эти понятия, сразу вспоминают эти банды, «Тяп Ляп» первым делом. Преступников пересажать можно, и наша доблестная милиция это сделала, когда всех руководителей группировок тогда посадили...

Рафиль Нугуманов: Наша милиция выждала, когда они друг друга перестреляли, а потом уже пересажала. К сожалению, так получилось.

Любовь Агеева: То есть их легче изолировать от общества, а вот убрать психологию «казанского феномена» было очень тяжело. Потому что это была идеология, и при чем пока мы не поняли, что эта идеология в наших глазах со знаком минус, в наших глазах! В наших, взрослых глазах. А в глазах детей это идеология со знаком плюс. Мы не имели среди несовершеннолетних наркоманов, алкоголиков.

Руслан Айсин: Там был культ здорового образа жизни.

Любовь Агеева: Да, они качались, они нравились девчонкам – пока мы не поняли, что вопрос не в том, что они плохие, а совсем в другом; пока мы им не дали это другое, открыв кругом клубы, спортивные залы. Что мы сегодня имеем? Все наоборот! Кружки́ у нас платные, секции платные, ребенок никуда не может попасть. Сегодня много говорили о том, что он никому не нужен, ни обществу, ни школе – никому не нужен. Когда мы с вами говорим, что эти явления из одиночных преступлений могут перерасти в групповое проявление, когда оно становится массовым, тогда уже запрещать будет поздно. И сегодня мы видим уже с вами, что как волна начинает нарастать. Собственно, с группировками было то же самое. Просто не Казань была вначале – мы просто попали под раздачу.

Рафиль Нугуманов: Это происходило в десятках областных городов. Мы попали в центральную прессу, и пошло – «казанский феномен».

Руслан Айсин: Любовь Владимировна, а феномен АУЕ, который сейчас распространен у молодежи?

Любовь Агеева: Это может стать идеологией. И если это станет идеологией, с этим бороться будет гораздо сложнее. Потому что нам очень трудно понять детей. Мы очень часто так смотрим на детей: «Ну, ты чего не понимаешь?» Не может он понять! Он подросток, у него особый склад мысли, характер, у него нет опыта. Да мы его еще и не учим. Мы, наоборот, способствуем, что из него все дерьмо вылезает. Не хорошее, а плохое из ребенка вылезает. Его школа, родители очень часто ставят в такую стойку. 

Что еще очень важно – в основе «казанского феномена» не агрессия как таковая была. Агрессия была сопутствующим явлением, потому что они мерялись силами. В этих драках они собирались и мерялись силами. Было страшно, потому что выходили и с кольями, и с железными прутьями, и с цепями, и мы имеем калек с тех пор. Но что интересно: группировки не выясняли отношения с нами, с внешним миром. Они выясняли отношения внутри себя, внутри сообщества, один на один, когда парня, который не входил в группировку – чушпана – особенно били, таких ребят наклоняли. Но заметьте, никого в группировку силой не затаскивали. Но и не давали выйти. Не ходи.

Руслан Айсин: Там было два выхода – либо в общак кидаешь, либо коллективное избиение.

Любовь Агеева: Общак был потом. Сначала не было никакого общака и никаких денег. Если же сегодня, на мой взгляд, может возродиться нечто похожее на «казанский феномен», когда идеология становится во главе всего, тогда это будет действительно страшно. Идеология может быть разная, может быть и социальная, потому что есть богатые и есть бедные. Правда, в казанские группировки входили и дети учителей, и дети больших начальников. Хотя, конечно, больше было детей из рабочих семей. Но мне кажется, что если сегодня что-то такое случится, они будут выяснять отношения с нами. И тогда нам точно «казанский феномен» покажется детским лепетом.

Рафил Нугуманов

РАФИЛЬ НУГУМАНОВ: «ЕСЛИ ДИРЕКТОР ШКОЛЫ САМ ВСКРЫЛ ЭТУ ПРОБЛЕМУ, ЕГО НАДО ПООЩРЯТЬ, А НЕ НАКАЗЫВАТЬ»

Рафил Нугуманов: Элементы возрождения «казанского феномена» есть. К сожалению, сейчас повально начали освобождаться наши ОПГ. Повально освобождаются – они по 10–15 лет отсидели. Они возвращаются – у них ни кола ни двора. Они привыкли жить: «Кто мы!» Сейчас они пытаются возродить это для зарабатывания денег.

Любовь Агеева: Но это уже больше криминальные структуры.

Рафил Нугуманов: Да, больше криминальные. Поэтому где-то в школах уже и сбор денег начинается потихонечку. Но полиция с этим работает, я надеюсь, она не даст это дальше развить. И наш президент Рустам Минниханов дал полиции дополнительные силы, чтобы в школах были школьные инспектора. Для того чтобы это все не возродилось, нам надо всем миром смотреть, кричать и так далее. Одна полиция никогда ничего не делает. Директора, к сожалению, сегодня поставлены в такие условия: «Лишь бы не выяснилось, что у меня есть такие случаи». Потому что если совершено какое-то правонарушение, то его на учет поставят, потом на комиссии будут вызывать.

Руслан Айсин: Скрывают проблему.

Рафил Нугуманов: Я уже лет тридцать состою в комиссии по делам несовершеннолетних, я всегда говорил: если директор школы сам вскрыл эту проблему, его надо поощрять, а не наказывать этого директора.

Но тому, что льется из интернета, противостоять намного тяжелее. Мы не можем, как в Китае, все закрыть. Мы должны бороться, мы больше крови молодежи проливать не должны. Зайдите на любое кладбище – там огромные памятники, красивые ребята; будущие президенты, министры, инженеры, академики были бы из них, а мы их «положили». Мы их «положили», они друг друга «положили», система в этом тоже виновата. И сейчас наша система не должна дать возродиться такому феномену на любой почве. Я думаю, что если все будем этому противостоять, этого не будет. 

Валентина Фурсова: Я бы хотела добавить, что идеология АУЕ сформирована. К сожалению, не только сформирована – они уже и смотрящих поставили, и общак сформировали, они уже роли распределили, они вовлекают школьников в эти процессы, в разного рода криминальные группы. И это движение набирает силу.

Айрат Файзрахманов

АЙРАТ ФАЙЗРАХМАНОВ: «ПЕРМЬ – ЭТО НЕ РЕЗУЛЬТАТ КРИМИНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ, А РЕЗУЛЬТАТ НЕВОСТРЕБОВАННОСТИ В ОБЩЕСТВЕ»

Руслан Айсин: Интересно послушать Айрата Файзрахманова – представителя молодого поколения, который, возможно, застал «казанский феномен» на излете.

Айрат Файзрахманов: Мне пришлось видеть последний всплеск этого, мой самый близкий друг – жертва казанского феномена, он нигде не работает, остался инвалидом, его избили в последний день учебы в 11-м классе. Сейчас что видим? Глаз наметан, иногда видишь по Казани какое-то подобие сходняков. Правоохранительные органы, наверное, лучше знают, где собираются и кто собирается. Но это все равно не приобретает системный и массовый характер, я надеюсь. Сейчас все-таки более фрагментированное молодежное сообщество на разные субкультуры. И в этом плане надо подтверждать гипотезу, что АУЕ и «казанский феномен» – это две разные субкультуры. И, возможно, даже какое-то противостояние может быть у нас в Казани между этими двумя субкультурами. АУЕ – это все-таки в большей степени сетевая субкультура, которая распространяется через сетевые каналы. А «казанский феномен» – это феномен, имеющий глубокие традиции, передающиеся не посредством интернета.  

Руслан Айсин: Я хотел бы отметить, что мы говорим про Пермь, но не надо забывать, что большое количество ГУЛАГов было как раз в Перми, про Бурятию мы уже сказали, что это особый криминогенный регион с определенными криминальными традициями, и у Татарстана тоже были свои интересные традиции в этом смысле. Социологи по-разному говорят – то ли это большой приток крестьянства в город, но в целом действительно трудно представить такое в Петербурге, где высокий образовательный культурный уровень. Поэтому здесь, наверное, имеет место говорить о локализации этих проблем. Что где-то кто-то находится в зоне риска, у кого-то это зеленая зона, какие-то регионы более спокойные. С Казанью мы сейчас пытаемся разобраться – действительно есть какие-то предпосылки, но как наследие, как культура. Например, у нас люди в приватных разговорах до сих пор говорят «я был в группировке». Это не считается чем-то зазорным – это школа жизни.

Любовь Агеева: А так и было. Группировка и была школой жизни.

Руслан Айсин: Это как раз формат социальной организации. В то время, когда государственные идеологические институты не работали, потому в них никто не верил – ни в комсомол, ни во всю эту систему, и они самоорганизовывались, открывали спортивные секции, занимались, бегали, действительно был культ здорового образа жизни. А потом уже нанизалась криминальная идеологическая составляющая, потому что без нее тяжело.

Любовь Агеева: У меня это в книгу не вошло, но когда все схватились за этот феномен – количество милиционеров было увеличено, и вопрос был под общим колпаком. Был сходняк уже криминальных авторитетов, и они решали, как это все дело остановить, чтобы это не мешало им жить. Потому что криминалу уже нельзя было существовать, потому что пришлось их тут немного прижать, чтобы они прекратили эти свои драки.

Айрат Файзрахманов: Это было начало 1990-х и 10 лет прошло – одно, два поколения – пока до конца не искоренили. Это культура, которую за один-два года не уничтожишь. Оказалось, что для этого нужно десятилетие.

Любовь Агеева: И НИИ Профтехпедагогики предложило, и мы – журналисты – поддержали, начинать с детского сада. С подростков опоздали, со старшеклассников опоздали, со средней школы опоздали. И вот когда начали этим заниматься с детского сада, то есть давать что-то другое, открыли кружки, в инфраструктуру свободного времени вбухали такие деньги. Подорвали корни. А сегодня наоборот, мы сами... Вернее, не мы, а интернет все делает за нас.

ПАВЕЛ ШМАКОВ: «РАЗГРОМИЛИ ВСЕ ЭТИ АВИАМОДЕЛЬНЫЕ КРУЖКИ, ГДЕ ВСЯ ЭТА ГОПОТА С УДОВОЛЬСТВИЕМ СТРОИЛА КОРАБЛИ, САМОЛЕТЫ»

Павел Шмаков: Можем ли мы ожидать и что делать? Во-первых, можем. Но можем немного по другим причинам. Действительно, то, что это АУЕ появилось, здесь два возможных направления – с одной стороны, это сетевая вещь, с другой – это возвращение ребят в зоны. У нас в Казани это может пойти по любому пути. В других местах России это сетевая вещь, а у нас...

Все эти «Синие коты» были же очень мощными. Это может быть. Другое дело, что это может быть при определенных условиях. Некие всплески мы сейчас видим, вырастет это в субкультуру или не вырастет, не совсем понятно. Тем более у нас общепринято, что, если у нас что-то произойдет, принимается какая-то разовая мера в данный момент в данном месте, и все заканчивается. Причем только в данный момент и в данном месте. Когда все это произошло в Перми и Улан Удэ, я сразу написал, какая проблема у меня в школе. У меня школа открыта, в нее может войти кто угодно.

Руслан Айсин: Требований сейчас никаких нет к системе безопасности школы?

Павел Шмаков: В том-то и дело, что нет. Более того, прокуратура много раз требовала, чтобы в школе была охрана. Никогда на это не хватало денег, в школах охраны нет. Там, где она есть, она содержится на деньги родителей. Причем в очень большом количестве школ есть ЧОПы, потому что родители собирают деньги. Это с одной стороны. А с другой стороны, директоров регулярно «бьют» за денежные поборы. Тут и общество, и народ настроен на то, что надо «бить», потому что не все могут сдавать деньги. Мне кажется, у нас-то в республике это точно можно было бы решить. Мы — не бедный регион.

Так вот, что прежде всего нужно было сделать – не конкретно разово решать, потому что там произошло, а действительно – необходима ставка психолога. У нас нет ставки психолога. Необходима ставка вахтера в школах. Я не говорю про ЧОПы. Но должен быть хоть один человек – не за деньги родителей – сидеть и смотреть, кто приходит-то? Пусть там даже стоит эта вертушка или не стоит, но живой человек должен быть. Денег на это нет. В нормальной школе деньги на это собирают с родителей, у нас это делает гардеробщица. Но это ненормально, у нас за гардеробом никто не смотрит.

Во многих цивилизованных странах есть учитель, и есть низкооплачиваемый помощник учителя. Это нормальная должность. У нас в школах был когда-то пионервожатый, он должен быть открыто и легально. Это обычно 18-летняя девушка. И поскольку разницы в возрасте особой нет, ей верят. Нигде этого нет. Это копеечная ставка, это 7 тысяч рублей. Это минимальные вливания. Даже старшеклассник может вести кружки для младших классов. А то, что разгромили все эти авиамодельные кружки и тому подобное, где вся эта гопота с удовольствием строила модели, корабли, самолеты... Этого вообще нет.

Еще один жуткий пример. У нас олимпиады для маленьких детей все платные! Для старших бесплатные, для младших – платные. Причем делается это никем иным, как государством. Это страшная вещь. Это 60 олимпиад по 300 рублей каждая. С 1-го по 6-й класс они платные. На них дети из бедных семей не ходят, потому что для них 300 рублей – это деньги. Не ходят не только те, для которых это деньги, не ходят и чуть более богатые дети, чьи родители считают, что нерационально за это тратить деньги, бесплатно бы сходили.

Любовь Агеева

«НЕ МОГУ НЕ СКАЗАТЬ СПАСИБО «БИЗНЕС ONLINE»: ВИДНО, ЧТО РЕДАКЦИЯ ИССЛЕДУЕТ ПРОБЛЕМУ, А НЕ ПРОСТО СООБЩАЕТ»

Любовь Агеева: Во-первых, когда я говорила масс-медиа, я хотела бы быть правильно понятой, потому что масс-медиа – это термин, который обозначает не только СМИ, но все информационные технологии, которые есть в этом обществе. Поэтому, когда мы говорим «запретить что-то в информационной сфере», это совсем не значит, что нужно запрещать именно публикации в СМИ.

Во-вторых, я не первый раз наблюдаю за тем, как отрабатывают эту тему СМИ. Сегодня это в основном подыгрывание интересу – есть хороший случай, давайте про него напишем. И здесь не могу не сказать спасибо «БИЗНЕС Online» за то, что они собрали круглый стол, – видно, что редакция исследует проблему, а не просто сообщает. А в остальных СМИ, а я проанализировала около 40 публикаций, для них в основном – прокричать. Это красиво ложится. Но хотя бы не врали при этом: я так и не разобрала, сколько ранений получила учительница, с большим трудом узнала, что все-таки один из подростков в этой школе учился, то есть кругом вранье. Разговор идет о непрофессиональной работе журналистов в данной ситуации. И нельзя ни в коем случае говорить о том, что этого делать вообще нельзя. Другое дело, если мы, как в Америке, договоримся о чем-то не писать. Сознательно. В истории Штатов два таких случая, когда журналисты сознательно сами себе запретили показывать трупы после теракта в Нью-Йорке, – журналисты договорились между собой, не им велели!

Айрат Файзрахманов: Общественный договор должен быть.

Руслан Айсин: А для этого общество должно быть.

Любовь Агеева: Да. Вопрос в том, о чем писать и как писать. Нас же тоже в своем время за то, что мы писали, а центр обратил на это внимание, шпиговали. До сих пор у нас книги выходят – и Амирова, и Сафарова, где про журналистов в лучшем случае молчат, а в худшем говорят, что журналисты им тогда круто помешали, потому что казанский феномен тогда стал всем известен.

Что бы мне еще хотелось сказать по СМИ. У нас, к сожалению, СМИ не делают то, что когда-то велел еще Ленин – поддерживать хорошее, культивировать это хорошее. Сегодня, на мой взгляд, нужно искать – возможно, даже с огнем – хорошие формы социализации, хвалить учителей. Павла Шмакова сколько третировали в этом городе. Мы должны искать это хорошее, показывать. 

Но мне бы не хотелось, чтобы у читателя сложилось впечатление, что опять речь идет только о СМИ и опять СМИ виноваты. Нет, СМИ не виноваты, СМИ являются отражением информационных предпочтений. Ну есть Фрейд! Ну куда его деть? Градус насилия в сегодняшнем обществе такой высокий, что надо что-то в извращенной форме сделать, чтобы все про это начали говорить. Должно произойти что-то такое, о чем будут все говорить. А если просто убили – ну и ладно, убили и убили, мы к этому уже привыкли.

Печать
Нашли ошибку в тексте?
Выделите ее и нажмите Ctrl + Enter
Комментарии (260) Обновить комментарииОбновить комментарии
Анонимно
28.01.2018 09:41

поэтому в других регионах к 10 тысячам за рождение первенца прибавляют 2-3 тысячи рублей и получают 12-13 тысяч в месяц в течение 1,5 года.

А в РТ вместо положенных 10 тысяч платят 8600, мотивируя тем, что у нас такой вот хороший прожиточный минимум.

Вообще власти РТ хорошо устроились. МРОТ сделали 8252 (что больше, чем по РФ) и пляшут отсюда налоги. А прожиточный минимум сделали 8600, хотя у всех соседей 9-10.... по прожиточному минимуму начисляют социалку.

  • Азат Д
    28.01.2018 09:09


    Хватит ерундой страдать? Какой бунт школоты? Неадекваты всегда были.
    И 90-е не возрождаются, группировок нет, с их организованной структурой - начиная с "шелухи", "супера" и т.д.
    А если кто то что то появится, то "торпед" посадить, а главарям высшую меру за организацию ОПГ.
    Так что не путайте, ОПГ, с полукриминальными шайками, которые всегда есть, как субкультура, как один из полюсов многогранного общества, пока их не разгонят, так как они трусливы, поэтому и сбиваются в кучу, чтобы численностью давить кто слабее.

    В общем интересно, что знают о ОПГ и 90-е из присутствующих?

    • Буре
      28.01.2018 09:36

      МВД будет пока есть преступность
      Нет преступности и МВД надо будет закрыть

      • Анонимно
        28.01.2018 10:52

        Что толку о этого МВД......нет лично Министерству нет никаких-они реагируют моментально и ставят все на место-фактически помогая населению-восстановить статус-ско.Что не скажешь про районы подразделения-там и все порождается-там вообще стоит беспредел-там столько несправедливостей и это видят дети и видят как в печале их родители решая свои проблемы-так как их там попросту и не решают и поэтому и на себя испытывают какое -то пассивное настроения своих родителей и прорывает-они идут на\бандадизм\чтобы как бы показать себя что и они тоже человеке -вот и все.......и при этом если уже случилось такое-то и районные полиции и просто обязаны на это реагировать -а не считать деньги-выгодно им или нет.........лично мое мнения все районные отделы полиций-давно надо упразнить-в основном они не работают как положено-только и \блуждают\глазами-где бы \наварить\деньжат и только по этой причине и многие дела к ним поступающие-отклоняются.......и дети видя как их родителей кидают-просто своим поведением дают понять -что за честь своих родителей они постоят......

      • В связи с закрытием малого предпринимательства, резко возросла проблема трудоустройства. Россия ушла на оклады, но дух заниматься чем-то своим, ещё теплится. Растет мощная конкуренция между оставшимися предпринимателями. Высока вероятность использования грубых приемов конкурентной борьбы. Поэтому высока вероятность для разрешения этих проблем ОПГ.

    • Анонимно
      28.01.2018 09:54

      Вообще-то в заголовок вынесены слова экс-замминистра МВД РТ. Это заставляет серьёзней отнестись к разговору и к его теме

      • Анонимно
        28.01.2018 10:10

        Их послушать, так по всей Америке возвращается казанский синдром.

        • Анонимно
          28.01.2018 10:25

          Может, просто их наняли, чтоб попугали народ, а под это кто-то получит деньги из бюджета. Не все же военным пугать россиян американской угрозой.

          • Анонимно
            28.01.2018 11:01

            точно, криминал обслуживает начальников и выполняет указания по росту напряжений у народа... мафия на службе - они магазины открывают по команде чиновников района или города... так же совершают нападения - отличный бизнес.

          • Если закрыть глаза и уши, проблема сама не рассосётся.

            Уже проходили с Татфондбанком.

        • Анонимно
          28.01.2018 12:52

          "Казанский феномен" по сравнению с бандами Лос-Анджелеса, например - это просто ссора в песочнице.

          • Азат Д
            28.01.2018 13:08


            Как сравнивали?
            Вы где то там и там были в бандах?
            Участвовали в бандитских войнах? Или интернетов начитались?

            • Анонимно
              28.01.2018 17:24

              Смотри ка прям обиделся, что где-то еще хуже?)
              Читай литературу по социологии или Discovery в крайнем случае посмотри, потом сравни с личным опытом. ... Хотя, судя по тому, что обиделся, что у нас еще не самая жесть, опыта этого нет.
              Типичный "эксперт" по всем вопросам)

      • Анонимно
        28.01.2018 14:29

        09:54 Нугуманов в МВД с 1978 года по 2009 год. Т.е. при нём уже был Тяп-Ляп, а когда уходил Первые горки и Севастопольские только перестали ходить в Планету Фитнесс, в связи с задержаниями. Огромный опыт в этой области.

    • Анонимно
      28.01.2018 11:58

      Все это рукотворные вещи:

      - "Тяп-ляп" как экперементальная группировка, как альтернатива БКД.
      - "Казанский феномен" был полностью рукотворен, была четкая униформа и экстренная мобилизация школоты.
      - Перерождение молодежных группировок в конкретные ОПГ в 90е.

      До сих пор правда о тех событиях умалчивается, с какой целью все это творилось и кто автор этих явлений.
      До сих пор не названы истинные инициаторы и бенефицианты Тяп-ляпа ( а был большой поток денежных средств).
      До сих пор нет четкого понимания для чего понадобилась создавать подростковую армию под видом молодежных группировок. возможно для борьбы с молодежными прозападными субкультурами. которые по мнению партийных деятелей разлагают коммунинстическую идеологию, но эффект произошел обратный.
      ОПГ 90х использовались в роли фискальных органов и как прокладку при прихватизации государственного имущества. В нулевые от этой прокладки почти полностью избавились в свою пользу.

      Не поняв истинных мотивов, мы не поймем для каких целей взращивают новую преступность.
      а то, что ее взращивают и формируют по своему усмотрению. тут я не сомневаюсь.

      26%

      • Матёрые криминальные структуры создавали организованные молодёжные группировки в целях наживы.

        Это связано с тем, что для несовершеннолетних в уголовном кодексе предусмотрены серьёзное смягчение наказания.

        • Анонимно
          28.01.2018 13:38

          ну да конечно. качалку тяп-лповским тоже наверно"Матёрые криминальные структуры" выдали?

          26%

          • Анонимно
            28.01.2018 18:32

            школьниками руководили рецидивисты, которые после освобождения из тюрем, сообразили, что преступления совершать можно чужими руками.
            Потом почти все они были переловлены.
            Хотя процессы идут до сих пор.

            • Анонимно
              28.01.2018 20:43

              Какие рецидивисты? У нас в 80-е в "коробке" мент действующий всем заправлял. И указывал, с кем мы в следующий раз "воевать" будем, а с кем "вписываться". Да, курево и алкоголь были под строжайшим запретом, только спорт- в основном бокс и турник с брусьями. Все продолжалось до ухода в армию, потом каждый сам для себя решал. Были "старики" и "молодые", но у руля были другие люди. А потом они-враги вместе гудели в кабаках и ставки делали, чья "коробка" круче. Беспредел позже начался после 1984-1985 года, где-то после набегов на "Брод".

        • Анонимно
          28.01.2018 14:47

          "Матёрые криминальные структуры" для начала 70х это уже смешно

        • Анонимно
          28.01.2018 17:12

          ...как то более чем странно пишете, они что с луны свалились эти криминалитеты или в шапках невидимках ходят, дело в том что просто никто этого не хочет замечать?

          Сегодня, на этом "КСтоле" БО прямо указывается что эфир и инет забит всяким мусором криминального характера, государственные образовательные учреждения самоустранились от какого либо воспитательного процесса детей, вредный мусор этот кто распространяет-СМИ, журналисты !
          Почему никого нельзя привлечь -формально нет всех признаков уголовно наказуемого деяния.
          Кто виноват? Сами дети?

          Почему в на этом "столе" нет представителя партии власти, Как властвовать так партия ЕР как отвечать за идеологию, то есть политику государства по воспитанию молодого поколения -некому?

          Странное общество у нас с Вами образовалось, бесконечные структуры вот так же сидят за столами и обсуждают, где варианты решения проблемы?

        • Анонимно
          28.01.2018 20:19

          Капитан Очевидность:)

        • Анонимно
          29.01.2018 02:41

          Откуда они взялись: матерые криминальные структуры? Кто в СССР контролировал все тоталитарное общество?

        • М.К.
          30.01.2018 01:21

          Наоборот, наверное — организованные организованные молодёжные группировки создавали матёрые криминальные структуры.

      • Анонимно
        28.01.2018 12:57

        Бред собачий. ОПГ - естественный ответ на социальную несправедливость, вешание официозной лапши из СМИ, отсутствие социальных лифтов для 99% населения, разваленную экономику и отсутствие элементарного подросткового досуга.
        Конспирология - удел наблюдателей, но не участников.

        • Анонимно
          28.01.2018 13:39

          Не комсомолец случаем? ))

          26%

          • Анонимно
            28.01.2018 13:56

            "Комсомольские" ... чот не помню таких в городе)
            Завязывай РенТв смотреть. Адекватно надо смотреть на мир стараться. А размышления о заговорах и "авторах этих явлений" - глупость несусветная. Социальная среда и реальность - вот автор "этих явлений".

            • Анонимно
              28.01.2018 14:45

              Конечно вам неприятно принять то, что вы были пешкой в чьейто игре, те вас "играли". Вам приятнее думать о себе как о робин-гудах, восставших против социальной несправедливости.
              И это можно легко понять.

              26%

              • Анонимно
                28.01.2018 15:01

                Легко понять, что вы вообще не в теме.
                Продолжайте слушать ящик.

                • Анонимно
                  29.01.2018 00:44

                  Ну раз вы в теме, то просветите: куде деньги Тяп-ляпом уходили?
                  Ведь собирали не мало

          • Анонимно
            28.01.2018 17:45

            Окод кто создавал? И для чего?

    • Анонимно
      28.01.2018 12:11

      Вы в этом уверены... К сожалению они есть всё с такой же ирархией, общаком и тп.... Пока только уровень не тот

    • Анонимно
      28.01.2018 13:10

      А 90- е и не прекращались. Просто они видоизменились. И рэкетом занимаются не гопники, а государственные структуры- полиция и чиновники.

    • Анонимно
      28.01.2018 18:22

      Явное расслоение общества, несправедливость - одни из важнейших причин возникновения казанского феномена. Подросток задает себе вопрос: "почему у меня телефон за 6 тысяч, а кто-то ходит с айфоном за 60 тысяч", видит безнаказанных Мусиных, Фаттаховых(колхозников), всех этих удащливых сынков.... И у наших подростков, с обостренным чувством справедливости начинается бунт. Сначала внутренний, а потом перерастающий вот в это. А как еще бороться с несправедливостью??

      • Анонимно
        28.01.2018 18:36

        Ага, а в Москве и других регионах, подростки "не видят" никакого расслоения общества. По-вашему комментарию. выходит, что он существует "только" в Казани.

        • Анонимно
          28.01.2018 19:58

          А почему вы решили, что таких "коробок", "контор" нет в других регионах. Ульяновск, Чебоксары точно такие же.

      • Анонимно
        28.01.2018 19:05

        Мир несправедлив не только в России: на планете Земля 1% из живущих владеет 82% мировых богатств! Большинство миллионеров и миллиардеров живёт в Америке и Англии. То есть мы не самое расстроенное общество.

        • Анонимно
          28.01.2018 20:01

          Речь о несправедливости и беззаконии. Что сделают с человеком, развалившим банк и кинувшем людей на 24 миллиарда, например, в Англии?

        • Анонимно
          28.01.2018 23:36

          Но народу предоставлен необходимый минимум, а у нас и не еду не хватает.

      • Анонимно
        29.01.2018 00:40

        во время "казанского феномена" не было айфонов, окстись

    • Анонимно
      28.01.2018 19:21

      Ты сам то что знаешь о ОПГ? Сомневаюсь, что состоял) Прятался, наверное, где нибудь от них. Такие как ты только здесь герои))

  • Анонимно
    28.01.2018 09:16

    Руководство Татарстана решило поднять рождаемость у татар.
    ___________________

    Татарстан готовит дополнительные меры по стимулированию рождаемости

    http://tatcenter.ru/news/tatarstan-gotovit-dopolnitelnye-mery-po-stimulirovaniyu-rozhdaemosti/

    • Анонимно
      28.01.2018 09:41

      поэтому в других регионах к 10 тысячам за рождение первенца прибавляют 2-3 тысячи рублей и получают 12-13 тысяч в месяц в течение 1,5 года.

      А в РТ вместо положенных 10 тысяч платят 8600, мотивируя тем, что у нас такой вот хороший прожиточный минимум.

      Вообще власти РТ хорошо устроились. МРОТ сделали 8252 (что больше, чем по РФ) и пляшут отсюда налоги. А прожиточный минимум сделали 8600, хотя у всех соседей 9-10.... по прожиточному минимуму начисляют социалку.

      • Анонимно
        28.01.2018 12:41

        Потомучто в других регионах за деньги рожают а у нас по любви?
        Там деньгами надо стимулировать, а нас нет?

      • Анонимно
        28.01.2018 12:47

        Иначе говоря, лгут, искажают по всем статьям!

      • Анонимно
        28.01.2018 13:03

        В Татарстане и без денег рожают)))

        У нас проблем с рождаемостью нет

        • Анонимно
          28.01.2018 17:26

          А Минниханов говорит есть проблемы - меньше рожать стали и заключать браки, но как всегда не хотят сами доплачивать, надеются на центр.

      • Анонимно
        28.01.2018 15:59

        Договора нет, с языком прокатили, налогами обложили, ,местные даже больше чем остальные регионы платят, и недополучают больше, а взамен местные власти дадут на гора 95% на выборах за него. ... Бомжи свободнее живут.

        • Анонимно
          28.01.2018 22:44

          На Универсиады ваши деньги ушли.

          • Анонимно
            29.01.2018 15:54

            универсиаду в долг построили с отсрочкой в 10 лет. скоро нашим детям отдавать придется

    • Анонимно
      28.01.2018 09:54

      Пытаются поднять рождаемость именно у татар, так как в настоящее время сохранились в основном татарские сёла.
      В городах решили рождаемость не мотивировать, так как в городах преимущественно живут русские.

      Хотя в сёлах во все времена в рождаемостью дело обстояло хорош, да и сейчас в сёлах рождаемость выше чем в городах. По логике, если исключить этнический фактор, то стимулировать нужно именно рождаемость в городах РТ, где с рождаемостью проблема.

      Но руководство РТ видимо решило сделать татарские сёла своего рода "родниками" из которых из-за повышенной рождаемости будут выплёскивать в города РТ ежегодно десятки тысяч татар.
      Идея несколько сомнительная в том, что налоги будут платить все - а "одаривать" благами будут лишь женщин определённых категорий.
      А кто-то говорил, что президент РТ озабочен исключительно экономическим развитием республики. Нет, он потаённо хочет провести скрытую поддержку рождаемости одной национальности - чтобы постепенно менять этническое соотношение население РТ.

      • Анонимно
        28.01.2018 10:09

        Колхоз приедет в город?

        • Анонимно
          28.01.2018 10:31

          //Колхоз приедет в город?//

          Колхоз всегда и ехал в город. Численность населения Казани в 1917г. составляла 200 тыс. человек. Это меньше чем численность населения сегодняшнего Нижнекамска. Татары составляли лишь 11% населения города. После революции началось массовое переселение сельчан в город. Это подталкивалось и индустриализацией и коллективизацией. Только сначала в город десятилетиями съезжались преимущественно русские сельчане. Татарские сёла держались до 1990-х гг., а многим тем, кто уезжал ранее - ближе от родного села были Н.Челны, Альметьевск, Нижнекамск. Но развал колхозов прорвал и эту "плотину" - мощный поток и татарского сельского населения устремился в города. Взрослые в поисках лучшей жизни, а сельская молодёжь - на учёбу - в одну сторону. Но сейчас, после 3-х десятилетий мощного выезда населения из села - иссяк и этот "поток" в город.

          • Анонимно
            28.01.2018 11:05

            сейчас из городов мечтают выехать татары - и это хорошо, потом что на свободе и на природе татары больше могут заниматься собой и зарабатывать... города придумали евреи в Иерусалиме...

            • Анонимно
              28.01.2018 11:22

              //сейчас из городов мечтают выехать татары//

              Если "стремятся" - то кто не даёт? В любом ауле полно пустых домов продаётся?

              По-моему, "стремление татар", если судить по реальным фактом - в противоположном направлении, в город.

              • И ещё дальше. В Европу.

              • Анонимно
                28.01.2018 13:40

                А что плохого, если татары у себя в республике будут переезжать в город? Я это только приветствую. Русские, считались деревенскими жителями, вплоть до конца 70-х, а евреи, чтобы вырваться из деревенских местечек , сотворили революцию. Татары продержались до 21 века. Ничего плохого в том нет, если татары, те , которые хотят, переберутся в города, особенно Татарстана. Имеют полное право!

                • Анонимно
                  28.01.2018 14:33

                  //А что плохого, если татары у себя в республике будут переезжать в город?//

                  Ничего плохого в том, что татары будут в город переезжать - и у "себя" в республике, и во всех других местах страны.
                  Речь была у другом - о том что у нас планируют выплачивать пособие по рождению 3-го ребёнка исключительно сельским жительницам.

                  • Анонимно
                    28.01.2018 14:42

                    Вы приезжий что ли? У нас , к вашему удивлению, существуют и чувашские, и русские, и марийские и , удмуртские, и мордовские села. Неужели, думаете, что им материальную поддержку не окажут? Судя по вашему комментарию, вы в этом просто уверены. С чего бы это? Дело в вашей татарофобии?

                    • Анонимно
                      28.01.2018 15:14

                      «У нас существуют и чувашские, и русские, и марийские и , удмуртские, и мордовские села»

                      Знаю. Тем более, что я сам и русского села в РТ.
                      Однако в каком процентном соотношении татарские сёла находятся в сравнении с другими сёлами республики?

                      • Азат Д
                        28.01.2018 17:06


                        так езжайте в районы, поднимайте процент.

                        • Анонимно
                          28.01.2018 17:35

                          нужно не за процентом гоняться переезжая из города в село и наоборот, а давать пособия всем женщинам РТ.

                      • Анонимно
                        28.01.2018 17:17

                        Так кто виноват, что русские свои деревни забросили и в Казань сбежали? Вон сколько разрушенных церквей в районах стоит. А восстанавливать некому и не для кого - русских там нет.
                        Кстати, а что это вас удивляет, что татарских сел в РТ больше, чем любых других? Республика ведь так и называется - Татарстан.

                        • Анонимно
                          28.01.2018 19:45

                          «а что это вас удивляет, что татарских сел в РТ больше»

                          Это не удивляет - удивляет то, что только сельским женщинам РТ пособия решили выплачивать.

                        • Анонимно
                          29.01.2018 16:15

                          восстанавливать церкви это конечно же наиглавнейшая задача.

                      • Анонимно
                        29.01.2018 02:49

                        И что теперь? Процент не устраивает сельского населения? В Новгородскую область тогда, там однороднее. А вам все равно в какой области жить, лишь бы пооднороднее. Вот и сбудется мечта...

          • Анонимно
            28.01.2018 22:45

            Люди из деревень уезжают, а деревня из людей не уедет никогда.

            • Анонимно
              29.01.2018 13:19

              Милай,когда то городов вообще не было и чо....?

            • Анонимно
              29.01.2018 16:16

              Вами так то деревня руководит ...... Весь Татарстан под деревней. Пока вы городские умничаете))

        • Анонимно
          28.01.2018 10:40

          А как еще в городе создать татарскую среду?
          Только заселить город татарами, иначе никак.

        • Анонимно
          28.01.2018 11:48

          А ты откуда приехал? Уточните пожалуйста

      • Анонимно
        28.01.2018 10:12

        Тоже обратил на это внимание. Почему приоритет сельким роженицам?

        • Анонимно
          28.01.2018 10:36

          Потому что они - преимущественно татарки.

          • Анонимно
            28.01.2018 11:06

            нет, потому что они здоровее и умеют все-все, особенно растить своих батыров в здоровых условиях! Низкий поклон нашим матерям!

          • Азат Д
            28.01.2018 11:33


            Поделили территориально, а не по национальностям. А вы по национальностям делить начали. У вас есть полная свобода переехать в село, и получать эти деньги.

            • Анонимно
              28.01.2018 12:43

              11:33
              Вы лукавите насчет переехать в село.
              Там специальная оговорка о проживающих на селе не менее 3 лет, чтобы не возникало желание переехать и получить эту поддержку.

              О "подъемных" при переезде на село говорят разве что только в соседней статье - о деньгах для молодых имамов.

        • Анонимно
          28.01.2018 10:39

          Потому и приоритет сельским, что есть статистика и села преимущественно татарские.
          Нельзя же издать указ о мерах по стимулированию рождаемости у татар.
          А указ о стимулировании рождаемости на селе вроде как можно.

          • Азат Д
            28.01.2018 11:34


            Так переезжайте в село, и получайте эти деньги. Что вас сдерживает, а то только деньги видите, и решили в национальность перевести.





          • Анонимно
            28.01.2018 11:52

            Не разжигайте а едте в село

        • Анонимно
          28.01.2018 11:31

          А почему нет?

          В городе итак валом комфортных условий - рожай на здоровье и школы и больницы и детсады под боком.

          Вода тепло и все остальное пожалуйста.

          И так далее.

          Никто по науиям село не делит.
          Есть и русские и чувашские районы. Едте рожайте

          • Азат Д
            28.01.2018 11:51


            Есть чувашский Дрожжановский, Буинский районы..... русскиие районы Зеленадольский , Лаишевский, Алексеевский... марийские удмуртские Кукморский и северные. Езжай не хочу. А им всё козни татар мерещатся.

      • Анонимно
        28.01.2018 11:03

        это ложь - и межнациональное разжигание. Не лезь в жизнь людей, если не разбираешься почему рождаются дети и не умеешь этого делать сам!

      • Анонимно
        28.01.2018 11:22

        Да ничего они не хотят. Ни у татар, ни у русских. Отчитаются как нибудь, приезжими иностранцами, или еще как... Что, мало подделывали цифр что ли.... Если не умеют, то Мутко их друг, он объяснит

    • Анонимно
      29.01.2018 13:02

      Татар или татарстанцев?

  • Анонимно
    28.01.2018 09:26

    Что толку от этого бла, бла, бла?

  • Анонимно
    28.01.2018 09:38

    Платите учителям нормальную зарплату, и учителя сами займутся воспитанием.

    • Азат Д
      28.01.2018 10:13


      Кто будет воспитывать? женщины? Они 99% педагогический коллектив. Водно как выборы проводят, так и воспитают.




    • Анонимно
      29.01.2018 13:09

      В Советском Союзе учителя тоже получали небольшую зарплату,но качество преподавания и нравственного обучения было намного выше чем сейчас.

  • Анонимно
    28.01.2018 09:45

    Специально рисуют чтобы отвлечь внимание. Если так , решайте, во дворе не 90-е.

    • Анонимно
      28.01.2018 11:08

      в нашем лицее 35 крепких мужчин и 6 обаятельных учительниц - дети заняты совсем-совсем.... и мы благодарны нашим учителям за воспитание и за их великую работу с нашими сорванцами.

      • Азат Д
        28.01.2018 12:51


        Это кадетский корпус у финансового института?
        Лет пять там мимо регулярно ходил, видел этих учеников, мат перемат. Как то колонной шли, с преподавателем, ещё тот кадр, один лай (образно говоря).

        • Анонимно
          28.01.2018 16:09

          Плюсую. Почти все матерятся, многие курят. При виде этих маленьких "салдафонов" понимаешь, что "отпускики" в этой стране выращиваются специально...

  • Анонимно
    28.01.2018 09:46

    слишком много написано, лень читать

    • Анонимно
      28.01.2018 12:01

      ))) Точно замечено,не читая прокручиваю ищу лайки и там читаю... конкретнее товарищи пишите,конкретнее..
      Ваш булдырган

  • Анонимно
    28.01.2018 09:53

    Но ведь нет не чего общего с казанским феноменом и событиями в перми и тем более флешмобами студентов ,вот если бы эти школоло пришли и отобрали шапки и телефоны вот это можно было бы обсуждать сравнивая с возрождением 90х.

    • Анонимно
      28.01.2018 10:02

      А отбирали в 80-90 потому что была нищета, 90-е у нас будет в ближайших 20-х, системных проблем все больше, а решений нет.

  • Анонимно
    28.01.2018 09:56

    Не займутся. Когда человек хочет работать, он работает. Если его не устраивает зп, он ищет место получше. Кто ходит на работу за копейки, язык не поворачивается в этом случае написать "работает", тот просто лентяй, который не хочет ничего.

    • Анонимно
      28.01.2018 10:11

      Если будет нормальная зарплата, будет конкуренция за место. Будет конкуренция, придут хорошие педагоги. Будут хорошие педагоги, они воспитают достойных детей. Достойные дети, есть будущее страны.

      • Анонимно
        28.01.2018 10:27

        Конкуренции не будет. В Госсобрании большая у нас конкуренция? А в Правительстве и на теплых местах?

        • Анонимно
          28.01.2018 11:41

          Именно там и конкуренция. Все зависит от них. Но это борьба невидимая глазу простого народа

          • Анонимно
            29.01.2018 02:55

            Это подковровая, закулисная конкуренция. Как раз она до добра не доводит. Сделайте ее открытой, и все изменится. А у нас: туда не ходи, так не пиши, там не читай, эдак не думай! А жизнь не остановить. И так уже почти 20 лет запрещают, а отставание нарастает.

      • Анонимно
        28.01.2018 11:35

        Надо понимать, что только хороший специалист достоин хорошей зарплаты.

        • Анонимно
          29.01.2018 02:56

          А остальное население не достойно никакой! Но откуда взяться такому крутому специалисту на сплошь сером фоне?

      • Анонимно
        29.01.2018 01:45

        Какая конкуренция, если людей вообще нет? Нет, понимаете? В школу сейчас должны прийти работать рожденные в 90-х. А их просто не родилось. Поэтому средний возраст учителей - 50 лет. Есть школы, где от директора до технички - шестидесятилетние женщины.

    • Анонимно
      28.01.2018 11:10

      причем тут заработная плата? Сам занимайся своими доходами и своими налогами, если татарин, сам учись и узнавай.

  • Равил абый
    28.01.2018 10:01

    Просто, нужно перестать управлять образованием из Москвы, даже из региональных центров. Все сильно бюрократически заорганизовано.
    И финансирование, и управление образовательными учреждениями должно быть отдано органам местного самоуправления, под контролем местных жителей, родителей! Методики и стандарты должны быть с минимальными требованиями. Только так можно сплотить семью и школу и быть ближе к интересам ребенка!

    • Анонимно
      28.01.2018 11:03

      Без федерального контроля на местах могут довольно быстро возникнуть экстремистские школы с тремя предметами:
      1. Религия
      2. Начальная военная подготовка
      3. Турецкая империя от Стамбула до Урумчи
      Некоторые этого и хотят, да.

      • Анонимно
        28.01.2018 11:19

        Местное самоуправление - очень слабое. Его любая сила может нагнуть. Хоть религиозные экстремисты, хоть, нацисты, хоть криминал.
        Достаточно вспомнить Кущевку - там с фактическая власть была у криминала.

        В таких местах школы оказываются центрами распространения культуры сильного.
        Когда власть у криминала, это будет АУЕ и криминальной культуры.
        Забрать полномочия у федерального центра и передать туда, в Кущевку? Сборы АУЕ станут уроком в расписании, и все.

        • Равил абый
          28.01.2018 12:02

          Почему органы местного самоуправления должны принадлежать криминалу? Родители этого захотят? А Вы этого хотите? Ведь от каждого из нас это зависит! Весь криминал как раз крышуется сверху, прикрываясь борьбой со всякими врагами народа.

        • Анонимно
          29.01.2018 03:01

          Забрав полномочия у района, все проблемы не решишь: слишком много ямок образуется на местных дорогах, потом не жалуйтесь, что по ухабам ездить приходится, их из Москвы не видно.

      • Анонимно
        28.01.2018 15:47

        Не надо ничего придумывать, надо вернуть истинную историю Великой Тартарии, которая была до 1870 года и была стерта Западом и династией Романовых.

      • Анонимно
        29.01.2018 02:58

        Надо все из Москвы определять: сколько платить каждому учителю, сколько уроков ему вести, сколько раз ему рот открыть и сколько сказать слов. Из Москвы, конечно, далеко видно, да обзор широкий, теряются детали. "А дьявол прячется в деталях!"

    • Анонимно
      28.01.2018 11:11

      Грудинин говорит, что сократит в 20 раз чиновников и будет все лучше, но появится контингент безработных начальников

    • Анонимно
      28.01.2018 11:13

      хватит уже во всем винить Москву. вам так легче, что ли?

      • Анонимно
        28.01.2018 13:46

        Рыба гниет с головы. А голова в стране- это Москва. Она во всем виновата, что регионы так погано живут. И эта столица не смогла за 26 лет создать условия развития регионов. Себя-то она не обделяет и жирует за счет дани, собранной со всей страны.

        • Анонимно
          28.01.2018 14:24

          Вы повторяете пропагандистские бредни.

          Вот простой вопрос: разве Москва решает, какие улицы мы асфальтируем, а какие - нет?
          Вы знаете, что в Казани есть улицы, на которых асфальт меняют часто, а есть и такие, которые не асфальтировались никогда и там простой грунт?
          В этом неравномерном распределении асфальта Москва виновата, или где-то пониже решения принимают?

          Я могу и дальше продолжать, про распределение денег между Казанью и районами РТ. Тоже Москву будете обвинять?

          • Анонимно
            28.01.2018 14:56

            14.24. Вы наивный? Логику где-нибудь проходили? Да именно Москва решает, какие улицы будут ремонтироваться, а какие нет. Потому, что именно она написала законы, по которым высасывает из РТ и других регионов деньги, которые могли бы пойти на устройство всех дорог на местах. А так как большая часть региональных денег -70% -идет в фед.центр, то есть в Москву, оставшаяся часть делится местными управленцами как" Тришкин кафтан"- на латание дыр. Скажите , из заработанного Казанью 135 млрд. руб, ей остается 10 плюс 12 дает республика. И много вы наремонтируете дорог за 22млрд, если на вас еще садики, школы, медицина и прочее? И сравните Москву с её 2 триллионами городского бюджета, которая не знает куда деть халявные деньги, поэтому и занимается перекладывание плитки и асфальта в одном и том же месте каждый год.
            Сравнение с районами Татарстана некорректно. Потому что Татарстан сам зарабатывает, чтобы их содержать. А Москва просто отбирает деньги у других и на них прекрасно жирует. Татарстан не жирует!

            • Анонимно
              28.01.2018 15:19

              //А Москва просто отбирает деньги у других и на них прекрасно жирует//

              "Забранные" Москвой деньги большей частью возвращаются назад на содержание школ, вузов, полиции, судей, федеральных дорог, поддержку ЖКХ, заказы предприятиям ВПК и т.д.

              Остальное "забронное" - идёт не "в Москву" (Москва - сама крупнейший налогоплательщик в стране), а в другие дотационные регионы. Чтобы платить дотации, скажем, Марий Эл - нужно эти дотации где-то сначала взять. И берут эти деньги естественно с регионов-доноров, и Москва платит больше Татарстана.

              Кстати, в Татарстане, аналогичная ситуация. Шесть нефтяных районов РТ содержат остальные 35 бедных дотационных сельских районов. Или плюнем на них - и содержать их не будем?

              • Анонимно
                28.01.2018 17:24

                Если бы не дурацкие законы, написанные Москвой/фед.центро
                м, по которым муниципалитеты намеренно сделали нищими, в Татарстане не было бы дотационных районов. Они прекрасно сами себя бы содержали.
                Кстати, а почему Москва, на примере Германии, не примет закон, по которому она, как столица ,обеспечит везде по стране, одинаковый уровень жизни? Не принимает, потому что ей тогда придется снизить свой уровень жизни до среднероссийского. А ей этого очень не хочется. Наладить достойную жизнь в 84 регионах, она не смогла и не сможет.

                • Азат Д
                  28.01.2018 18:02


                  Почему в Татарстане, глав районов народ не избирает?
                  И можно перераспределить республиканские налоги в пользу муниципалитета. Но у нас эти налоги в Казань идут.


                • Анонимно
                  28.01.2018 19:49

                  //почему Москва, на примере Германии, не примет закон, по которому она, как столица ,обеспечит везде по стране, одинаковый уровень жизни//

                  Чушь не несите. Во-первых в Германии нет такого странного закона, а во-вторых, столица дотациями фактически как раз и выравнивает уровень жизни в стране.

              • Анонимно
                29.01.2018 03:04

                Тогда зачем их забирать, если потом возвращают? Пересчитывают наличные что ли?

            • Анонимно
              28.01.2018 17:32

              А почему вы замалчивание, что КАЗ (КАПО) только что получил госзаказ на 160 млрд.руб, что больше доходов РТ? И это без учёта других госзаказав на примерно такие же суммы. Вот куда идёт ваши отчисления в федеральный центр, из которого вы не ложкой, а ковшом ещё больше хапаете. И после этого хватает совести жаловаться что все отняли, что нажили неплсильным трудом ))) сами то сколько налогов всего заплатили?

              • Анонимно
                28.01.2018 18:44

                Во-первых, 160 млрд. руб. КАПО получило на 10 лет. По 16 млрд. в год -это хапанье ковшом?
                Во-вторых, если бы существовал другой завод, способный их построить, в другом рос. регионе, федералы отдали бы этот заказ туда. Выходит, что нет такого завода. А КАПО сохранился только благодаря татарам -Шаймиеву и его суверенитету , который поддерживал завод из республиканского бюджета, потому что федералам и на фиг в то время не сдался. Где были эти федералы в то время со свои бюджетом и ковшом?
                В -третьих, переносите завод , нам не жалко. И там , в другом регионе пусть будут "хапать ковшом" .

                • Анонимно
                  28.01.2018 19:14

                  Зеленодольский судоремонтный тоже получил такой же заказ. Есть и другие госзаказа на миллиарды, которые вы старайтесь не замечать. Будьте честны хотя бы с собой, вам грех жаловаться - живете как у Христа за пазухой, но вам всегда мало. Поэтому люди и болеют раком, что ведут себя в жизни как раковые клетки - потребляют больше чем отдают и происходит гниение затовариванных распадающихся остатков. Те кто любят живут долго и счастливо в достатке, потому что дарят и делятся.

                  • Анонимно
                    29.01.2018 03:09

                    Это деньги за работу, за заказы. Не путай с пальцем. А не за просто так, как налоги: издал указ и черпай, пока не надоест.

              • Анонимно
                29.01.2018 03:07

                Ты не Силуанов случаем? Так за наличие в его распоряжении денег, только он может переживать.

            • Анонимно
              29.01.2018 03:03

              А Москва частенько и помощь просит на федеральные программы из республиканского бюджета.

          • Анонимно
            29.01.2018 18:46

            Действительно. Кто-нибудь писал в "Народный контроль", что дорога в Боровое Матюшино вся в ямах?)))

    • Анонимно
      28.01.2018 11:23

      Связь между рождаемостью и образованием не прослеживается прямая.

    • Анонимно
      28.01.2018 12:35

      Местным отдавать - ни в коем случае!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Их управление с 90-х тому пример. Всё развалили и работа только на свой карман. Тому пример -преподавание татарского. Это же просто издевательство над народом. Уровень самый низкий- а з/п учителей татарского на 5 тыс.руб. выше ,чем у других преподавателей с большей нагрузкой.

      • Анонимно
        28.01.2018 13:05

        Русский мы все уже до школы знаем, зачем его учить 11 лет в школе?
        Нагрузка на учителей русского гораздо ниже получается

        • Анонимно
          28.01.2018 13:26

          //Русский мы все уже до школы знаем, зачем его учить 11 лет в школе?//

          Если высшее образование не надо - то конечно, не учи.

        • Анонимно
          28.01.2018 17:00

          Имелся в виду не матерный, а литературный. Его нужно учить в школе.

  • Азат Д
    28.01.2018 10:06


    Ещё в 90-е, была хоть какая то криминальная романтика. Добиться успеха, достатка, можно было и через криминал(кому повезёт), возможностей мало было.Сейчас полно возможности. И сейчас кто сидит, помимо всего остального, воспринимается, как банальный неудачник.


  • Азат Д
    28.01.2018 10:07


    Как там на счет, разрешения приобретения и ношения огнестрельного короткоствола добропорядочным гражданам?

    • Анонимно
      28.01.2018 10:20

      Носи, кто тебе мешает? Только мушку спили.

    • Анонимно
      28.01.2018 10:29

      Это не решит проблему. У нас люди терпилы, они боятся последствий даже заяву написать. С огестрелами будут только прыгать неадекватные водители на дорогах.

      • Анонимно
        28.01.2018 11:13

        у нас в Татарстане не терпилы - режут тихо!

        • Анонимно
          28.01.2018 11:46

          Трусоватые, значит раз втихушку. Как говорил наш учитель по истории, профессор Румянцеа: " В России вмегда трусливые воровали, а смелые грабили."

          • Азат Д
            28.01.2018 12:00


            Так кавказца и азиты здесь ровно себя ведут, это в остальной, центральной России по этому поводу шум стоит.

    • Анонимно
      28.01.2018 10:43

      Нынешный режим НИКОГДА и НИ ЗА ЧТО не разрешит Народу владеть короткостволом в качестве оружия самообороны.
      А на сегодняшний день любого самообороняющегося с вероятностью 99,9% посадят за "превышение".

  • Анонимно
    28.01.2018 10:12

    А почему на этот круглый стол Азата из АНО ЦРА не позвали, теории слишком много. Надо видеть проблему изнутри. Считаю, что произошедшие случаи и со школьниками и со студентами и курсантами взаимосвязаны. Диагноз-бездуховность. Но среда формирует сознание. Вспомните подъезд, где жил Нижнекамский преступник-садист истязавший лыжницу, его много раз показали по ТВ.Грязные обшарпанные стены с аббревиатурой АУЕ. Кто может вырасти в этом подъезде и доме?Правильно сказал Нугуманов - по телеку крутят как прожигают жизнь в заморских кабаках, а в реалии у пацана на даже на обед в кармане ни гроша! К нищете материальной, добавьте нищету духовную. От этого когнетивного диссонанса и едет крыша у молодежи.

    • Анонимно
      28.01.2018 11:14

      Нагуманову приходит время заниматься внутренней политикой нашей Республики - слишком адекватный...

      • Анонимно
        28.01.2018 11:36

        не будет, т.к. придется параллельно менять мировозрение элит. а они этого не хотят.

  • Анонимно
    28.01.2018 10:17

    чинуши щщас заняты вопросами сохранения своего имущества и бабла,особенно,в преддверии "Кремлёвского доклада" и новых санскций США,а Народ пусть выживает как может - не до Народа щщас.

  • Анонимно
    28.01.2018 10:18

    Что делать?
    - Как всегда: любить, учить, дать профессию, чтобы зарабатывать, научиться правильно оценивать труд.............авось тогда и сподобиться....

    • Анонимно
      28.01.2018 11:35

      что делать? строить справедливое общество, а не то, что нам чинуши создали

      • Анонимно
        28.01.2018 16:36

        Желающих поживиться за чужой счет хоть отбавляй помимо чиновников. Сделали рывок в сторону от паразитического государства и подорвались на его же минах.

  • Анонимно
    28.01.2018 10:27

    так в комиссиях и подкомитетах потихоньку пересидят праздные смутные времена.

  • Анонимно
    28.01.2018 10:28

    Во всем виноваты удащливые!

  • Я как приехал в Казань за 4 года учебы учитывая мое поведение и мой характер меня три раза переводили в разные классы! Последний класс был самый отрицательный Из него помимо лидеров ОПГ вышло два офицера КГБ,2 офицера МВД,ДВА военных офицеров и в принципе половина класса состоялось. Криминал он будет всегда! С этим люди рождаются и этих людей надо выселять из обычного социума как в дореволюционной России нужно отправлять в ссылку в необжитые районы России на Поселения! Так была заселена например Австралия,да и США частично тоже! Почитайте рассказы Лескова и он описывает жизнь в этих поселениях! Как только начинает проявляться казанский феномен сразу же с родителями надо отправлять в ссылку! Школота или притихнет или в Сибири появятся новые города! Перевоспитать их не возможно это образ жизни! Мне было когда семь лет у нас во дворе жил мой ровесник Васька и отец у него был еще тот Жиган из тюрем не выходил! Он у меня взял велосипед покататься и пропал с ним,потом я узнал что он уехал далеко и продал его за рубль другим пацанам! Вечером я сказал отцу,а он у меня был офицер и чемпион Сибири по классической борьбе и мы пошли к обидчикам домой! Открыл отец в майке ,весь синий от татуировок! Отец ему сказал про велосипед и попросил жестко чтобы он с утра вернули и сказал в милицию он не пойдет и с папашей сам разберется! Бандит ничего не ответил видя настрой и комплекцию отца,но утром я на своем велосипеде уже катался . Это шпана только понимает жесткую силу!

    • Равил абый
      28.01.2018 11:04

      Смесь автобиографии с историей 80-х? Даже 19 век, что касается Австралии.
      Сегодня-то что делать?

    • Кстати с Васькой мы 1 сентября оказались в одном классе! Учительница Анна Андреевна ,пожилая и опытная с ним ничего не могла сделать и единственное что смогла сделать посадить меня отличника с ним за одну парту,но просила чтобы я
      родителям об этом не говорил! И только тогда в классе воцарялась тишина! На перемене он ходил на голове, воровал и шакалил копейки по школе,так как отец денег ему не давал с матерью,а чай стоил копейку,а пирожок 5 коп в школьном буфете ,а есть он хотел! По жизни он был дебил и ничего
      кроме отрицаловки нго не интересовало в том возрасте.После первого класса его как то отправили в колонию и мне посадили за парту девочку отличницу!

    • mad big
      28.01.2018 12:33

      Совершенно верно! Шпана только силу понимает. Для них уговоры - признак слабости.

  • Анонимно
    28.01.2018 10:55

    Как нет группировок, борисково по 150 человек сборы, ново-татарка ещё больше, суконка и т.д Иерархия как в 80-90 , молодые, старшие, общак. И войны идут, возобновилось все примерно года два назад с ещё большей силой!

  • Анонимно
    28.01.2018 11:03

    Как всегда, заболтаем проблему...! Все у нас для детей и ради детей...?! Это на словах! На деле, охраны в школах нет! Расслоение общества и в школе! Кто-то из детей не может себе позволить ходить в платную столовую. А дети это воспринимают очень остро..?!
    Почему бы от болтологии перейти к конкретике?! Что не могут власти республики найти деньги на охраны школ?! Не могут всех детей обеспечить бесплатным питанием?! Не могут обеспечить ставками психолога, медика каждую школу?! Находят же миллиарды на "спасение" ВАМИНа и им подобным?!

    • Азат Д
      28.01.2018 11:31


      Что толку от охраны?
      Школьник , пронесёт топор или нож в сумке. Или всех через рамку надо?
      А если спланированное нападение, то охрана тем более не поможет
      Где то в Европе есть охрана в школах?

      Тревожная кнопка это выход, через пару минут экипаж полиции будет.



  • Анонимно
    28.01.2018 11:04

    Нет нормального диалога между детьми и взрослыми, все проблемы решаемы, необходимо научить , что все проблемы можно решить без агрессии.

    • Анонимно
      28.01.2018 11:33

      да что вы? про юношеский максимализм слыхали? или вы думаете, что подростки не видят той социальной несправедливости в обществе?
      это всего лишь их реакция

      • Анонимно
        28.01.2018 11:52

        Мир изначально несправедлив. Убить, унизить кто слабее, это дико.

        • Анонимно
          28.01.2018 12:32

          ваша философия предполагает смирится и следить за всем со стороны? думаете мимо вас пройдет и исчезнет?

    • Анонимно
      29.01.2018 08:33

      Да, контакта зачастую нет.

  • Галеев Зуфар
    28.01.2018 11:16

    Похоже забыли, что такое "казанский феномен". Во-первых, феномен был не казанским, а общероссийским.Так его назвали с "лёгкой руки" журналистов и телевизионщиков.Во вторых, он был не случайным, а имел десятки причин.В-третьих, каково общество таковы и его проявления - положительные и отрицательные.Мы же в не вакууме живём.
    То, что происходит сейчас имеет черты сходства, но по последствиям может стать, куда более опаснее.Хотя, если со всех сторон изучим то, что сейчас происходит, то эту энергию можно будет "канализировать в более безопасное русло.В русло обновления общества, страны. Запрос к справедливости нарастает, неприкрытое социальное неравенство торжествует.Пора начать перемены.Иначе так называемый "казанский феномен" покажется игрушкой и невинной забавой. Это я, всем говорю и, в первую очередь, верхушке политического класса.

    • Анонимно
      28.01.2018 11:44

      Глупо и действительно без знания сути. Полное название - казанский феномен молодежных криминальных группировок. Феномен заключается в том, что именно в Казани вовлечены в группировку оказались почти все и власти оказались бессильны, в короткий промежуток времени ни милиция, ни силовики, только бандиты. В то время удел общероссийского явления был махач улицы на улицу или район на район. Которые боялись милицию. В Казани же милиционеры отказывались патрулировать улицы в вечернее ночное время. Был настоящий беспредел, взрослые боялись подростков. А подростки были уже организованной армией. Волну конечно жёстко подавили, но осадочек остался. Уже потом всякие Уралмаш появились и любера.

      • Анонимно
        28.01.2018 12:43

        ОПГ просто так не образовываются. Их финансируют чинуши при власти. Создают народу проблемы,чтобы легче было воровать.

        • Анонимно
          28.01.2018 15:34

          Ну, это само собой, раскачивали через комсоргов, которые позже начали раскачивать нефть и нацвопрос

      • Анонимно
        28.01.2018 13:53

        Ну не зря же казанское ополчение спасало Россию во времена Смуты. Московские бояре в то время тоже продались захватчикам, пришлось Минину и Пожарскому страну спасать.

        • Анонимно
          28.01.2018 14:07

          Казанское ополчение с Мининым и Пожарским?
          Ууууу, отсыпьте.

          • Анонимно
            28.01.2018 15:02

            14.07. Угомонитесь. И не передергивайте. Там не написано ничего про "казанское ополчение с Мининым и Пожарским" . Придумывать меньше надо. Казанское ополчение влилось в ряды тех, кто отправился на борьбу с иноземными захватчиками и московскими предателями -боярами, под руководством Минина и Пожарского.
            Логику вы все-таки включите...

            • Анонимно
              28.01.2018 16:19

              Историю знать надо, Нижегордское ополчение имеет номер второй. Целый год на него собирались деньги, все ополчение получало хорошее жалование, затем оно неспешно ковыляло к Ярославлю, там опять сидело, ждало у моря погоды. Все это время с поляками в Москве сражалось войско князя Трубецкого, окружило в и заперло в Кремле.
              Ополчение Минина и Пожарского сыграло, ту же роль как и второй фронт в Европе, в 1944 году.

              • Анонимно
                28.01.2018 17:27

                Да не смогли ничего сделать с поляками сражавшиеся москвичи во главе с Трубецким. Иначе, не потребовалось бы народное ополчение, которому надоело смотреть, что еще немного ,и москвичи сдадут страну.

              • Анонимно
                29.01.2018 03:17

                Только почему то Трубецкие в историю не вошли. Даже цари (памятник) и Путин (речь) признали роль нижегородского ополчения во главе с Мининым.

        • Анонимно
          29.01.2018 08:32

          Казань отказалась помогать Москве во время смуты.

      • Анонимно
        28.01.2018 23:57

        в 80_е был в ОКОД универа, задерживали и группировщиков, и ночью патрулировали улицы (Х. Такташ к примеру) без сотрудников милиции, с рацией. В то время боялись сотрудников милиции, с нами тоже не конфликтовали, мы даже сами устраивали стрелки с враждующими между собой группировками, пытались разрулить ситуацию

    • Эх, Сагалаева к нам на обсуждение не хватает!

  • Анонимно
    28.01.2018 11:25

    Отстает воспитание правосознания с раннего детства.

    • Азат Д
      28.01.2018 11:55


      Да , и неразрвностью понимания ответственности. А то как творить взрослые, а как отвечать , то маленькие.
      Это как есть хабалистые женщины, могут матом послать, руки распускать, а как почувствует что в тыкву может получить - (я сам стараюсь избегать таких ситуаций, но вижу со стороны) - вспоминает что женщина.


  • Анонимно
    28.01.2018 11:31

    эта проблема развивалась с момента распада ссср и сидя здесь ее не решить.
    решения не будет без осознания элитами всей картины и для решения ее придется жертвовать собственным благополучием, на что наши власти никогда не пойдут.
    проблема фундаментальная, чтобы ее решить, нужно как минимум десятилетие кропотливой работы. у нас же даже правильную оценку дать не могут

  • Анонимно
    28.01.2018 11:40

    Все проблемы от нищеты. Чем сложнее жизнь, тем выше конкуренция. ОПГ- это и есть конкуренция.

  • Анонимно
    28.01.2018 11:42

    Казанским побыстрее назвали чб не назвать московским,люберецким, долгопрудненским и т д

    • Анонимно
      29.01.2018 18:59

      Сирота казанская и казанский феномен - знай наших!)))

  • Анонимно
    28.01.2018 11:45

    Необходимо постоянно гармонизировать общество и обеспечивать справедливое распределение благ. Нужен системный подход, а не локальные заплатки. При нарушении баланса возникают противоречия и одними развлекательными балаганами их не разрешить. Обучив детей необходимо предоставить возможность реализации и достойной оплаты труда. А кругом процветают безнаказанная коррупция и мошенники. Дети все это видят и делают выбор - поменьше работать, но побольше получить благ.

  • Анонимно
    28.01.2018 11:49

    Дайте молодежи перспективу.
    И феноменов не будет, все это от безысходности.

  • Оптимист
    28.01.2018 12:00

    Смогу ли я переступить или не смогу! Осмелюсь ли нагнуться и взять или нет? Тварь ли я дрожащая или право имею… — Убивать?

    Это все еще Достоевский описал

    • Равил абый
      28.01.2018 12:44

      12:00
      Если бы они это на уроках обсуждали...
      Вся беда в том, что они своим умом и из информационного мусора делают выводы!

  • Анонимно
    28.01.2018 12:46

    Меня удифляют рассуждения этих чиновников об ОПГ когда они никогда с ними не сталкивались и не знают изнутри фсю эту кухню. ОПГ не существуют в другом мире и не появляются просто так и сами по себе успешно существовать не могут.Фсе зависит от воли государства.От государства зависит жизнь ОПГ.Государство решает убрать ОПГ вообще или позволить им занимать какую нибудь нишу в государстве..

    • Анонимно
      28.01.2018 19:28

      Думаете? А что же тогда с Навальным и его сподвижниками государство никак не справится?)

    • Анонимно
      28.01.2018 21:36

      Какое наивное рассуждение)))

  • Анонимно
    28.01.2018 13:05

    Опять Америка) странно, что забыт тот факт, причём общеизвестный. Расстрелы происходят в тех штатах: где сильны называемые духовными, или по другому= традиционные ценности. Причём с большим отрывом! в отличий от либеральных штатах (читай рассадники содом)))
    Может просто и детей уже достало - что за них уже решено.
    Какую им профессию получить? сколь детей им делать? и кого в жёны брать?
    а может им это не нужно? не задумывалсь? ведь у нас как бы капитализм и рыночная экономика. Где изначально человек любых умственных физических способностей может заработать себе на крышу и еду. Для начала. Но страны бывшего соц лагеря которые сменили на капитализм. хотя к таковым не относятся. Испоганили всё!! Да может они (читай наши правители) и займели костюмы от Бриони пересели на Месредесы, научились выводить деньги в офшоры. Но коммунизм вот этот, что все должны страдать как я. Он никуда из них не делся. И я рад в какой-то степени, что дети нынешние, не такие -терпилы.
    Вы проглотили моё поколение. выдав на никому не нужные дипломы. И затыкая нам рты - что нам никто не должен. Но с этими вы еще попляшите.

  • Анонимно
    28.01.2018 13:20

    Просто нельзя запрещать родной язык

    • Равил абый
      28.01.2018 13:32

      Просто нельзя запрещать родной язык
      Подробнее на «БИЗНЕС Online»: https://www.business-gazeta.ru/article/370865

      Согласен, в том смысле, что человек (ребенок) когда получает образование в отрыве от своей культуры, языка, истории, литературы, от своих корней, когда культивируется нигилизм к своим же предкам, - это потенциально бездуховное существо и источник криминала!

  • Анонимно
    28.01.2018 13:25

    Я считаю, что государству надо принять следующие меры:
    1) Создать реестр участников молодежных банд в отношении мужчин по достижению 14 лет;
    2) Ввести уголовную и (или) административную ответственность с 14 лет за участие в молодежных бандах и за причисление себя к ним.
    Для этой цели, конечно, потребуется принять отдельный ФЗ, изменить УК и КоАП.
    А вот создавать пожизненное досье, Record на каждого гражданина, как в США, я думаю, не стоит.
    Деление на пацанов с улицы и на чушпанов в школах, к сожалению, неискоренимо. А слова "черт, опущенный" хорошо знакомы даже первоклашкам. Но по моим наблюдениям, даже студенты юрфака КГУ и дети прокуроров не скрывали и даже гордились тем, что они действующие участники группировок. Сейчас некоторые из них работают на госслужбе. Почему-то при поступлении на юрфак и на госслужбу, эти факты их биографии остались незамеченными.
    А стремление "подойти к улице" можно искоренить силами школьных учителей, если вслух прочесть старшим классам "Очерки преступного мира" писателя Шаламова. К сожалению, в школе этого не делают, а задают писать сочинения о женских образах Островского.

    • Анонимно
      28.01.2018 19:06

      Y

      "если вслух прочесть старшим классам "Очерки преступного мира" писателя Шаламова"

      Шаламов - мощный! Вы правы.

    • Анонимно
      29.01.2018 19:02

      Наверное, надо пересмотреть школьную программу по литературе... Островский, Чехов, конечно, классики, но пришло время и других классиков изучать.

  • Анонимно
    28.01.2018 13:46

    У меня ребенок 1990 года рождения. Гуляя с ним в саду Эрмитаж, систематически наблюдала сходки молодежи от 13 до 18 лет, но там всегда присутствовали и молодые мужчины лет 30, и один-два мужчины лет по 50. В школе, а это уже 1997- 2007, с начальных классов были поборы в общак группировки. И все же школа давала и образование и воспитание, только потому, что учителя были Учителями. Дети в школу ХОТЕЛИ идти каждый день. Когда ребенок закончил 9 классов, школу реорганизовали- попросту закрыли. И вот тогда я поняла, как же нам повезло с Учителями в прежней школе, потому что в той, куда мы попали в 10-11 классе, были не учителя, просто люди с педагогическим образованием. На детей им было наплевать. Мне прямо говорили, почему подарки не носите, если ваш ребенок на медаль идёт, хотите чтоб ЕГЭ сдал на отлично- мы будем за отдельную плату с ним заниматься. Слава Богу, я верила в своего ребенка. Он и ЕГЭ сдал, и медаль получил, без подарков, а репетиторов мы нашли не в этой школе. А те, кого они готовили к ЕГЭ, сдали на тройки. Но учились эти 2 года из под палки, при первой же возможности в школу не ходили.
    К чему я это рассказываю? А к вопросу что важнее, знания или счастье. Если учителя в каждом ребенке будут видеть личность и уважать его, он будет с радостью ходить в школу, и будут у него и счастье, и знания. А для этого надо воспитывать в первую очередь учителей. И освободить их от излишней отчётности. Помнится, когда я училась в школе, РОНО проверяло поурочные планы. А сейчас им ещё много бумаг навесили, и ещё все в электронном виде дублировать. Да и оценивается работа по подготовленным олимпиадникам, по поступившим в ВУЗы. Но Вы посмотрите вокруг- большего успеха в жизни добиваются троешники.

    • Анонимно
      28.01.2018 14:40

      "большего успеха в жизни добиваются троешники"

      Уважаемая, у Вас тут нарушение логики - Вы немного путаете причину со следствием.
      Среди "успешных" много троечников не потому, что получать тройки - путь к успеху. Это, прямо скажем, совсем не обязательно.

      Все гораздо проще: непотизм и протекция. Когда ребенок понимает, что его жизнь будет устроена и без стараний - он не старается, поэтому троечник. Потом он становится "успешным" не потому, что был троечник, а благодаря непотизму.

      • Анонимно
        28.01.2018 21:04

        Да нет. Все правильно. У отличников стандартное мышление, особенно у выпускников 131 школы. А троечники, мыслят не стандартно, им в школе было просто не интересно, они свои мозги занимали не только уроками. И знали, что им надеятся на протекции не приходится и крутятся в жизни самостоятельно. А стимул- обеспечить себе и своим близким хороший уровень жизни.

      • Анонимно
        29.01.2018 19:05

        На одном непотизме далеко не уедешь.

  • Liko
    28.01.2018 14:33

    Возрождение казанского феномена - это группы людей с ксивами разного пошиба, которых махают ими как повод для того, чтобы стать выше других и выше закона. Прямо скажем, люди весьма сомнительного внутреннего содержания.

  • Анонимно
    28.01.2018 15:07

    Дурацкое словосочетание «Криминальная субкультура». Как эти два слова можно привести вместе? Это словосочетание придумали для того, чтоб люди воспринимали криминал, преступление и прочие асоциальные явления нормальным состоянием общества. Культура есть культура, криминал есть криминал, преступление есть преступление. Ничего у них (у последних) от культуры, от нормального состояния общества. Надо применять словосочетание – криминальная антикультура.

    • Анонимно
      28.01.2018 19:45

      Мудро мыслите. Эти придумки называют окна овертона.
      Толерантность и мультикультурализм это всё из той же серии.
      Права человека. Когда право человека на что хочу то и творю ставятся выше прав здорового общества на защиту от такого человека.
      Ювенальная юстиция. Это всё звенья одной цепи.
      Чтобы усыпить бдительность здравомыслия.

  • Анонимно
    28.01.2018 15:21

    Никто не обратил внимание на одну вещь: из-за глупых наших законов этих преступников, нельзя привлечь к ответственности. Наши придумали такую глпость: «дети до 18 лет». Какие они дети, если грабят, насилуют, убивают? Просто дали индульгенцию на преступление на определенную часть граждан. Раньше 18-летних девушек считали старыми девами. Сейчас акселерация, дети поспевают раньше, девушки – в 12, мальчики в 13. Во все времена, в любом обществе граница между взрослыми и детьми определялась с периодом полового созревания. А это происходит у нас в 12/13 лет. В худшем случае в 14. Вот с этого возраста и должна введена полная ответственность гражданина перед обществом: и гражданская, и уголовная. В США вообще нет никакой возрастной границы для тяжких преступлений. В Интернете была статья о том, как 6-летнего мальчика посадили (на 100 лет вроде) за того, что он умышленно убил двух люднй. А наши законодатели записали такой уголовный кодекс, согласно которому за убийство пологается 4-5 лет, люди убивают, потом два года сидят и на третий год уже выходят из тюрьмы «за примерное поведение». В демократическом США сажают же и на 100 лет, и на 200, и на 300. Наш уголовный кодекс сделан для того, чтоб поощрять преступность, наверно сами уголовники и записали его и для себя.

    • Анонимно
      28.01.2018 19:49

      Вы правы, начиная прямо после развала СССР в наш уголовный кодекс внесли столько изменений под самыми благовидными предлогами, что психопатам, маньякам, лицам страдающими половыми извращениями стало осуществлять свои "потребности" очень легко.

  • Анонимно
    28.01.2018 15:44

    Рассмешил Нагуманов,рассуждая про то что дети в кино видят красивую жизнь,красивых машин,красиаых женщин.
    Во первых,г.Нагуманов,школота давно такие фильмы не смотрит
    Во вторых всё вышеперечисленное рядом с нами,живущие в параллельном мире,сытом и довольно.Не надо лицемерить

  • Анонимно
    28.01.2018 15:45

    АЙРАТ ФАЙЗРАХМАНОВ: «ПЕРМЬ – ЭТО НЕ РЕЗУЛЬТАТ КРИМИНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ, А РЕЗУЛЬТАТ НЕВОСТРЕБОВАННОСТИ В ОБЩЕСТВЕ»

    Ну что тут можно сказать, гуманитарии всегда в своей красе. Красочное пустословие, одиозная болтавня и.... (о наши "умные" лица где-то покажут).

    Весь этот гуманитарный диспут конечно не покажет другой пласт. Более серьёзный. Носящий первопричину.

    1) С умышленным роспуском (а не распадом) СССР. Полностью прекратилась практика пассивной психиатрической "чистки" населения. По всем уровням. Детский сад. Школа. Взрослое население.
    2) Роспуск и ликвидация баз лиц стоящих на учётах в психдеспансерах. Сколько сейчас детей рождённых от этих людей вообще не известно.
    3) Умышленный крах экономики, изъятие честно заработанных капиталов населением страны, чтобы оно не смогло участвовать в приватизации. Гайдаровщина
    4) Сдача товарных рынков якобы " победителям" холодной войны по совокупной ёмкости на 3-4 триллиона долларов в современном эквиваленте. Что повлекло за собой прекращение финансирования многих программ и по медицине и по прикладной научной деятельности.
    5) Как следствие всего этого психостресс 90-х. Разгул криминала, алкоголизма и наркомании.
    6) Появление поколения пост 90-х. Тоесть с людей с очень неустойчивой психикой и биологическим здоровьем.
    7) Отсутствие у правительства глубокой эшелонированной программы по защите поколения пост 90-х от информационного нападения и инфицирования через иностранные СМИ, гуманитарных агентов влияния, через современные средства доставки информации.
    8) Нахождение в гос.аппарате правительства РФ как криминальных личностей так и личностей с половыми и психическими отклонениями.
    9) Нахождение в гос.аппарате региональных правительствах РФ как криминальных личностей так и личностей с половыми и психическими отклонениями.

    Ну и напоследок для Айрата Файзрахманова. Простыми словами.
    Ибо более сложные вещи гуманитарий не ПОЙМЁТ !!!

    Все крики Навальнят и им подобных типа долой систему, борись с системой. Все крики местных этнических шовинистов через все доступные информационные каналы (Пример: благодаря скандалу с Раша Тудей вскрылись интересные вещи, оказалось что такое СМИ как Идель Реалии официально находится на финансировании у Американского конгресса) долой русскую-совесткую систему, борись с русско-совесткой системой и весь остальной фоновый информационный политический шум и информационная глобализация ведут к этим вещам.

    Потому что для сопливой школоты система это не государственные институты власти, Путин.... Сталин.... и прочее, прочее. Для сопливой школоты система это школа, учитель, директор.
    И сопливый школёнок идёт "бороться" с системой !!!

    а не потому что он не востребован в обществе, глупо говорить такие вещи Айрат !

    Как сопливый школяр может быть востребован в каком-то обществе ??? Общество это совокупность ВЗРОСЛЫХ людей, а не детей !

    Но зато звучит красиво, полностью бестолкова, бессмысленно, НО КРАСИВО !!!

    С позволения автора цитаты ещё раз процитирую его на страничке Б.О.

    АЙРАТ ФАЙЗРАХМАНОВ: «ПЕРМЬ – ЭТО НЕ РЕЗУЛЬТАТ КРИМИНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ, А РЕЗУЛЬТАТ НЕВОСТРЕБОВАННОСТИ В ОБЩЕСТВЕ»






    • Азат Д
      28.01.2018 17:16


      Группировки из СССР пришли. В том числе с тем, что люди массово сидели. Криминальная культура и понятия, была сильна в советском обществе.



    • Равил абый
      28.01.2018 17:49

      15:45
      По первому из более серьезных пластов:
      1) С умышленным роспуском (а не распадом) СССР. Полностью прекратилась практика пассивной психиатрической "чистки" населения. По всем уровням. Детский сад. Школа. Взрослое население.
      Подробнее на «БИЗНЕС Online»: https://www.business-gazeta.ru/article/370865

      СССР - это государство с классовой диктатурой. Диктатура, любая, - это один признаков фашизма. Диктатуры с Вождями все уже сгинули в истории: Муссолини, Франко, Гитлер, Сталин, Пиночет, Пол Пот, Каддафи, Саддам и т.д.
      Не помогла ни практика и пассивной и активной "психиатрической чистки населения", ни террор против своего населения!

      • Анонимно
        28.01.2018 19:21

        Что Равил Абый боитесь советских психиаторов ?

        Равил Абый не надо мне подсовывать ваши измышлизмы. И салат из терминов которых вы сами не понимаете сами.
        Фашизм-это не признак диктатуры.
        Да и к тому же откровенно врёте. Особенно про Каддафи и Хусейна. Страны которые они представляли разгромило НАТО.
        А Адолфа Алоизыча разгромила советская армия во главе со Сталиным.


        Речь мной велась о самой крайне неблагодарной работе которая только может быть у врачей, а именно у психиатров. Именно они стоят на переднем крае. Они каждый день видят что такое деградация человеческого генетического материала.
        Первый этап половые отклонения. Это чёткое указание "Прекратить размножение".
        Второй этап если не сработал первый это "психические заболевания".
        Если и это не сработало, тогда уже врожденные генетические уродства.

        Вы что так завелись на чисто медицинскую тему ?

    • Анонимно
      28.01.2018 18:08

      Отчасти именно из-за таких взрослых как вы дети и идут на этот глупый и жестокий "протест". Пренебрежение и откровенное неуважение рождает ответную реакцию. Родители и другие окружающие взрослые не интересуются жизнью ребёнка, его увлечениями и мыслями, не воспринимают как полноценную личность. Стоит принять во внимание, что период созревания сокращается с каждым последующим поколением. Соответственно должны меняться подходы и принципы воспитания. То, что работало ранее работать не будет. С современным подростком необходимо общаться на равных, аргументированно объясняя свою позицию и действия.

      • Анонимно
        28.01.2018 19:05

        Вы где нибудь видели в природе чтобы за стая или стадо взрослых животных бегали за своими детёнышами ?
        Дети строго идут за родителями !
        Так было тысячелетиями и у людей.
        Пока в 60-х и 70-х годах 20 века не появилась либеральная идеология. Которая перевернула всё с ног на голову.
        Тоесть тысячелетиями всё работало, а теперь почему-то работать не может.

        А ребёнок и есть неполноценная личность. Потому что он ребёнок.

        И стоит признать что сейчас из-за увеличения срока жизни, половое созревание не уменьшается, а на оборот увеличивается.

        Потому что половое созревание это не только биологическая готовность половых органов к работе, но и ментальная готовность к отношению между полами.

    • Анонимно
      28.01.2018 18:55

      Y

      Гопничество в 90-е годы закончилось. Расцвет был в 80-е годы во времена СССР. И уже в 70-е было все это. Я это время (80-е) хорошо помню.

      • Анонимно
        28.01.2018 19:32

        Расцвет как раз был в 90-е! Время перестройки. Какие гопники в 80-е? Разве что в конце.

        • Анонимно
          28.01.2018 20:19

          Y

          Вы или очень молоды или не жили в то время в Казани. В начале 90-х все уже закончилось.

          "Время перестройки" → Это как раз 80-е.

  • Анонимно
    28.01.2018 15:56

    Кому интересно приходите в любой четверг во двор школы, гимназий 8 Зорге 1а. Увидите какая там толпа собирается.

  • Анонимно
    28.01.2018 16:18

    Ну не могу полюбить воров и жуликов.Иногда плюю в компьютер.А ребенок это видит.Кем вырастет?
    Вся жесткость идет из семьи.Люди озлоблены на жуликов и коррупционеров!Х

  • Рафаил
    28.01.2018 16:34

    Зря в разговоре не участвовал Азат Гайнутдинов.Он бы пару мыслей высказал в тему. Теоретиков у нас диванных многовато...

  • Анонимно
    28.01.2018 17:46

    Воспитанием детей заниматься нужно родителям и прививать нормы поведения.

  • Анонимно
    28.01.2018 18:40

    Они были отторгнуты от полу- мажорного социума в школьных классах
    А у них 90 годах был возможность уйти а группировки типа " Тяп-ляп",а там можно было бы регулировать и направить в нужную руслу их агрессию . Теперь им некуда деваться остается, прямая жестокая агрессия убить себя и окружени. Это тот возраст когда еще неразвит критическая мышление .

    • Анонимно
      28.01.2018 20:25

      Y

      "Они были отторгнуты от полу- мажорного социума в школьных классах"

      Миф. Это были обычные ребята, нередко даже из довольно обеспеченных и полных (мать/отец) семей.
      Этот же миф тиражируется в передаче Следствие вели. Рабочие в то время зарабатывали больше инженеров. Не было никакого социального бунта у гопников.

      Про то, что обижались на то, что их вынуждали идти в ПТУ, и они из протеста уходили в группировки - еще один миф. В группировки вступали еще в школе, то есть до ухода в ПТУ.

      Про то, что гоники не пили и не курили - снова миф. В присутствии старших по группировке НЕ пили, а вообще и пили и курили.

  • Анонимно
    28.01.2018 18:47

    начинать надо с чиновников видя как они и их дети жируют дети простых людей всегда будут не довольны а во время кризиса это проявится в виде усиления не довольствия они доведут страну до развала . Те кто дорвался до власти считают себя какими то божествами думают что этот мир создан для них

  • Анонимно
    28.01.2018 18:52

    Y

    "один на один, когда парня, который не входил в группировку – чушпана – особенно били"

    Чушапнов не били, а грабили. Били, если те не отдавали деньги/одежду. "Своих" чушпанов чаще всего не трогали. Не из гуманизма, а поскольку их (гопников) те могли заложить. А били чужих так называемых пацанов из конкурирующих группировок.

  • Анонимно
    28.01.2018 19:17

    Это проблема не школы, а общества.

  • Анонимно
    28.01.2018 19:30

    Это один из лучших круглых столов на БО - обсудили и обозначили все проблемы воспитания, не забыв упомянуть тех, кто в ответе за всё происходящее. Хочу сказать всем участникам Спасибо!

  • Анонимно
    28.01.2018 20:42

    не по телевизору видят дети роскошную жизнь а в наших новостях и день рождения мажоров в жизни а не по телевизору от сюда возникает вопрос кому то все а кому не чего Хотя мажоры не в професорских семьях родились а в семьях удачливых родителей и протест будет всегда и феноменом не называйте социальную проблему и не вините групировки а ни на фоне корупционров чиновников просто ноль

    • Анонимно
      29.01.2018 01:21

      Вот и воспитывайте так, что "мажорство" - не главное. Сами видать значение этому придаете, и дети завидущие растут. Моему ребенку все равно, кто на какой машине приехал в школу, учу не придавать этому значения.

      • Анонимно
        29.01.2018 19:08

        Одним хочется непременно быть как все, другим непременно быть лучше других, особенно в материальном плане. А есть и те, кто не завидует и не хочет быть как все.

  • Анонимно
    28.01.2018 21:53

    Одно словоблудие,никакой конкретики,чтобы осмыслить школу надо там поработать ,а не в США шастать или думать о Сингапуре

  • Анонимно
    28.01.2018 22:56

    В 90-е, в бытность студентом одного из СПТУ, я много навидался, и как "гопники" третируют "лохов", отбирая кутарки в виде стипендии, и мордуя по причине и безпричино, лишь не так человек посмотрел или не дал списать, и натравливая "лохов" др. на друга и все такое в этом духе. Увидел и другую сторону "гопнической культуры", что они, "гопники" в своем большинстве один на один мало когда шли в драку, обычно скопом, двое трое а то и больше на одного (сам попадал в такую ситуацию не раз), и что когда нет рядом товарища они ведут себя иначе, когда их больше, и вроде кажутся людьми другими, но стоит появиться товарищу или группе таких же отморозков как он, чел изменяется и ты внутренне отплевываешься, ругая себя что узрел в нем "человека". В общем, был у меня выбор, быть "лохом" и терпеть побои ибо нужно получать образование, либо стать одним из них, третьего не дано - уйди в другой СПТУ не вариант, там тоже самое творилось и если на первых началах даешь сдачу, то тебя по любому заставят жить по их правилам, ибо они организованы, а мы "лохи" нет. В итоге выбрал первый вариант, помучившись, через полгода отстали, посчитав что с меня ничего не вытянуть и вот что я вынес из своего опыта общения с "гопотой". В одиночку гопник не страшен, и если дело идет к драке, то бей первым, ибо они не знают чести и бьют исподтишка, это раз. Если их двое и больше и от драки никак не уйти, какой бы ты не был ботан с хорошо подвешенным языком, бейся до потери пульса, чтобы сохранить к себе уважение (отступление бегство терпение унижения от недоноска сродни плевку в собственную душу), это два. И наконец, в гопниках есть толика человечности, но она настолько глубоко сидит в душе, что ее нужно выбивать с зубами, дабы недоносок понял что так, как он поступает с людьми нельзя. В общем все и напоследок еще пара слов, о нашей доблестной власти, что "РАБОТАЕТ АКИ РАБЫ НА ГАЛЕРАХ ВО БЛАГО НАРОДА", как выразился один известный персонаж. С гопотой все просто, ты знаешь примерный сценарий разборки и потому априори подготовлен, с властью на примере долевки присутствует куча неизвестных. Ты знаешь, кто тебя кинул, и кто его крышевал, равно и тех, кто закрывал глаза на бардак в долевке, и знаешь что они годами греют руки на горе тысяч людей, оставшихся без жилья, и ничего не можешь сделать. В такие минуты ты жалеешь, что твоя жинзь в 90 - е потекла в ином русле. В общем, власть, тебе улыбаютщаяся и говорящая что помогает, а на деле держит фигу за спиной и ждущая когда златые реки потекут в их карманы, на мой взгляд почище гопоты, а уж о налогах, ЖКХ и прочих радостях участия государства в жизни граждан я вообще молчу

  • Insaf Bikmullin
    29.01.2018 08:12

    Уважаемые участники круглого стола, со всем уважением к вам (особенно к Павлу Шмакову) кто-нибудь из Вас работал в обычной микрорайоновской школе? Допустим в Азино в Кварталах в других районнах города? Если вы не работали в школе, или хотя бы не работали с подростками от 13 до 18 лет, как вы можете говорит о них? Я вижу среди вас кого угодно, но не вижу человека, который ежедневно сталкивается с этой проблемой. И как вы определяете "казанский феномен" мне кажется, что это термин не очень связан с событиями, о которых вы рассуждаете, они требует другого терминологического понятия.
    В первую очередь, действия подростков, это отсутствие должного контроля со стороны родителей. К сожалению никто из вас не знает, что школа лишена основных воспитательных функций, и не может повлиять на эту ситуацию.
    Прочитал удивился, в каких-то местах посмеялся. К сожалению Ваши рассуждения не о чем!

    • Анонимно
      29.01.2018 12:01

      Вы текст читали? Там только о том и говорится, что школа перестала заниматься воспитанием

    • Анонимно
      29.01.2018 12:51

      Из них точноикто в школе не работал.

  • Анонимно
    29.01.2018 08:31

    Посмотрите в классах по сколько человек, как селедки в бочках!Психика учителей не выдерживает от такого количества учеников, срываются на них, не говоря уж про детей.Школы надо не укрупнять, а делать их мобильными и малочисленными!Но у государства нет денег на зарплаты учителей и постройку новых школ.

  • Анонимно
    29.01.2018 09:44

    Советую в БО пригласить специалистов по проблеме мусульманского криминалитета, который может стать новым основанием казанского феномена.

  • Анонимно
    29.01.2018 12:28

    Есть такой интересный феномен- меняется глубинно родитель, меняется ребенок. Положиться только на школу в воспитании ребенка- это требовать от школы почти невозможного, это было бы возможно немного, если бы на 400 ученика было 200 учителей. В нашей жизни взрослый часто такой же ребенок, который не осиливает эту жизнь, потому что эта жизнь она непростая. Чтобы осилить эту жизнь, нужно прежде всего понять себя, найти путь к себе.Это очень сложно.Сейчас в мире многие понимают важность этого, важность прежде всего эмоционального интеллекта, осознанности. Все это понять, все это внедрить в себя-это очень тонкие, сложные процессы, для этого нужны условия. Условия-это прежде всего время, которое человек может посвятить себе, своему внутреннему миру. Время так-то у всех почти есть, но мы его часто тратим не на очень нужное. Вы возможно не решите проблем в ребенке, если вы их в себе не решите. А так я считаю у ребенка в школьные годы нужно прежде всего выработать привычку учиться. Потом в жизни он с этой привычкой многое наверстает.Но опять же, чтобы у ребенка была эта привычка, у родителя должна быть эта привычка-родителю должно быть интересно учиться. Вы возьмите и решайте математику по учебнику вашего ребенка, но чтобы это осилить нужно начать с учебника 5 класса. Знаете, как это интересно, вы сами потренируете свой мозг и ребенку интересной станет математика. А математику я считаю почти самым главным предметом в школе, остальное можно как -то наверстать потом, а математику-"упустишь, не поймаешь", там потому что очень много надо тренироваться, чтобы освоить. А математика очень полезна для мозга, как спорт для тела. И учите вместе стихи, опять же получите обоюдную пользу. Это я так, для примера. Вам что по настоящему интересно, то обычно интересно и ребенку, Поэтому, чтобы чем-то завлечь ребенка, интересуйтесь по-настоящему чем-то сами. И вам, и вашему ребенку мир станет интересным, интересным станет познать этот мир.

  • Анонимно
    29.01.2018 12:36

    Сперва надо сделать все пришкольные кружки по доп.развитию детей бесплатными. Посмотрите сколько стоят кружки доп.образования при школах - минимум 1500-200 тысячи. Некоторые семье даже на одного ребенка не могут такие расходы осилить, так как помимо этих денег всегда требуют купить именно в этих кружка специальную форму (если это спортивная направленность) и именно с логотипом этого кружка, и стоит это всё, как правило, в разы дороже. Потом начинаются сборы на турниры - тоже как минимум 1500 тысячи в месяц, потом плата за аттестацию - пройти квалификацию на какой-то уровень стоит тоже денег. Форма как оказывается на экзамен тоже требуется какая то особенная - это еще 2000-2500 рублей. А если в семье не один ребенок? А если семья не полная и доход один в семье? У нас только кричать в лозунгах могут спорт детям - только забывают сказать это удовольствие доступно только за деньги. А у нас всё что связано с детьми всегда дороже - одеть на младенца стоит дороже, чем взрослого человека. Самая высокая спекуляция у нас на детях, потому что чаще всего родитель себе не купит, а на ребенка потратит последние деньги.
    Вот о чем надо было говорить.

  • Анонимно
    29.01.2018 18:05

    Чтоб у ребенка было меньше проблем в подростковом периоде, очень важно в младшем детском возрасте развить в ребенке умение сопереживать, доброту. В этом очень помогает народный фольклор. Поэтому старайтесь детям больше читать сказки, учить стихи. А в подростковом возрасте постарайтесь привить интерес к учебе. Постарайтесь еще привить уважение к старшим, учителям. Очень опасно, когда этого нет. На Кавказе это самое главное-уважение к старшим. И там нравственная обстановка намного лучше, чем в других местах.

  • М.К.
    30.01.2018 09:04

    Так ясно же, что эти «группировки» создавались, в первую очередь, для терроризирования коренного населения.

  • Анонимно
    30.01.2018 09:35

    А меня просто прибило: теракт=идеологическая основа="позитив" Хоть и в кавычках, но сути не меняет: это ж какая каша в рассуждениях доцента кафедры психологии!Может, и хорошо, что психологи в школах занимаются только анкетированием-тестированием?
    Обычное словоблудие.

  • Анонимно
    31.01.2018 10:54

    А митинг "ЗА ПУТИНА" устроили в центре и это после всего что было в Татарстане! Товарищи, мы все устали от Путина, но не нужно пропускать выборы, за вас там проголосуют за Путина. Из за бойкота все равно не отменят выборы и бюджетников, студентов, пенсионеров заставят как всегда проголосовать за Путина, а этого всегда было достаточно для его победы. Есть достойный кандидат в президенты - это Грудинин! Мы в него верим и будем голосовать!

Оставить комментарий
Анонимно
Все комментарии публикуются только после модерации с задержкой 2-10 минут. Редакция оставляет за собой право отказать в публикации вашего комментария. Правила модерирования
[ x ]

Зарегистрируйтесь на сайте БИЗНЕС Online!

Это даст возможность:

Регистрация

Помогите мне вспомнить пароль